Un original mapa de la realidad social capitalina

Fue hecho por alumnos de la Universidad Nacional del Comahue, mediante un trabajo con las escuelas primarias y secundarias. Es un mapa con íconos que ilustran la realidad social y ambiental de los barrios capitalinos. El trabajo fue impulsado por la Defensoría del Pueblo.
Un original diagnóstico con identificación en un mapa de la situación social y ambiental de Neuquén, realizado desde las escuelas y dirigido por la cátedra de Ciencias del Ambiente y la Salud, fue presentado este jueves en la Universidad Nacional del Comahue.

La presentación se hizo en la Facultad de Ciencias del Ambiente y la Salud y estuvo a cargo de la Doctora en Sicología Silvia Roca, profesora de planificación y gestión ambiental, junto al defensor del pueblo de Neuquén, Juan José Dutto; y contó además con la presencia del secretario académico, Rubén Cantera.

Las conclusiones que se dieron a conocer corresponden al programa iniciado en junio pasado en el contexto del programa «Gestión urbana ambiental en barrios de la ciudad de Neuquén, construyendo alianzas para el mejoramiento ambiental», que desarrollan la Defensoría del Pueblo y la Facultad.

Dutto aseguró que “desde el programa se busca promover la toma de conciencia y hábitos de protección del medio ambiente en los vecinos de Neuquén extendiendo ahora la actividad en barrios de la zona oeste de esta ciudad. Queremos garantizar la recolección y transferencia de conocimientos hacia la comunidad”.

En la oportunidad se aprovechó para presentar la metodología utilizada por docentes y estudiantes de la UNCo, que consistió en encuentros con alumnos de escuelas primarias y secundarias, para identificar problemáticas ambientales que les sean propias a las niñas, niños y jóvenes, en su lugar de residencia.

A partir de esta tarea que se realizó con la coordinación del docente del establecimiento educativo, se propuso a los participantes el trazado de un mapa- socio ambiental de su barrio con el uso de íconos que grafican problemas tales como la falta de espacios verdes, contaminación, usos de la tierra, basurales espontáneos, deserción escolar, seguridad vial, desempleo, espacios de recreación, ruidos molestos, entre otros.

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