En el encuentro, que se realizó durante la mañana y hasta la tarde y que estuvo coordinado por la directora general de Nivel Secundario del Chubut, Silvia Elías, se dieron las pautas, los lineamientos y los criterios que la cartera educativa entiende deben tenerse en cuenta al momento de seleccionarse los contenidos de los espacios curriculares.

“A partir de esta primera reunión se inician los trabajos en comisiones, por disciplinas o especialidades, y así comenzarán a trabajar en los contenidos tomando en consideración los numerosos aportes que hicieron las diferentes escuelas durante el período de consulta”, señaló Elías.

En ese sentido, es importante destacar que fueron 80 los establecimientos de nivel Polimodal que enviaron sus opiniones sobre los contenidos que deberían ser tomados en cuenta, en las diversas orientaciones o modalidades, durante el proceso de diseño.

En tanto, en el caso de la educación secundaria técnica, las cajas curriculares están siendo acordadas en reuniones de trabajo entre personal del Ministerio de Educación y especialistas de las distintas escuelas técnicas.

El organismo, además, designó a Silvia Coicaud, Lucrecia Falon y Marcelo Costes -todos con formación en Ciencias de la Educación-, como los generalistas que integrarán la comisión de diseño curricular y que irán guiando a los profesionales docentes en el proceso de selección de los contenidos.

Para el diseño curricular del secundario orientado, la cartera educativa realizó una convocatoria pública de antecedentes. Así, se puso especial énfasis en provincializar la propuesta como una manera de poner en valor el recurso humano y técnico con el que cuenta Chubut y como forma de garantizar que el diseño que se elabore tenga en cuenta las realidades de cada región de la provincia, como también de sus jóvenes y adolescentes.

De este modo, fueron seleccionados representantes de Comodoro Rivadavia, Trevelin, Esquel, Puerto Madryn, Trelew, Dolavon y Lago Puelo, entre otros.

LOS RESPONSABLES

Los especialistas disciplinares que tendrán a su cargo el diseño de las cajas curriculares son los siguientes docentes: en Lengua y Literatura: Daniel Aramburu y Daniel Baigorria; en Filosofía, Graciela Mazzeo; en Turismo: Nelson Abad, Sol Maraggi Acuña, Miguel Fernando y Marcela Roberts; en Educación Artística: Gladys Pellegrino (música), Lourdes Barrera (danza), Marcela Ojea (artes visuales) y Ariel Aschemacher (teatro); en Educación Ciudadana: Viviana D´Amico y en Comunicación: Diego Paulí y Andrea Russ.

En Física: Néstor Camino; en Tecnología: Carlos Marpegán; en Biología: Roxana Merlo y María Josefa Mandón; en Matemática: Judith Murugarren y Olga Vírgola; en Inglés: Patricia Gough; en Educación Física: Fabiana Gorriti y Daniel González; en Economía: Oscar Antonena y María Eugenia Fuentes; en Historia: Gabriel Carrizo y Rubén Tomas; en Geografía: Carla Silvetti Nápoli y Marcelo Rodríguez; y en Química: Mirna Sánchez, Gustavo Cutic y Laura Irusta.

Los diseños curriculares también estarán a cargo de Fernando Carmona y Bernardo Rojas en Construcciones Civiles; en Electromecánica: Eduardo Gómez y Raúl Yacante; en Energías Renovables: Pablo Carbone; en Tecnología de los Alimentos: Ana Ardiles; en Producción Agropecuaria: Héctor Cúneo y Marcelo Albanesi; en Electrónica: Susana Collovati y Gustavo Vizcay; en Pesca y Acuicultura: Graciela González y Pablo Buono; en Tecnología de Multimedios: Susana Tunik y Mabel Barroso; en Informática: Daniel Taquías y Marisol Palicio; y en Industrialización y Producción Forestal: Gustavo Devesa y Guillermo Robles Vinnent.