En total son 55 los establecimientos de la provincia en los que se lleva a cabo la Escuela de Verano. En Comodoro Rivadavia, los que lo dictan son los establecimientos 711, 718, 722, 723, 707, 737, 743, 745, 749, 760, 796, 797, 798 y 7715. Además se suman el Colegio Deán Funes y el Instituto San José Obrero.

Esta propuesta pedagógica diseñada es para los alumnos que adeudan entre tres y seis espacios curriculares y que están en riesgo de repetir. Para eso se han armado cursos pequeños que permiten la atención personalizada del docente y se les brinda así mayores posibilidades de seguir escolarizados.

La concurrencia a la Escuela de Verano es optativa, pero una vez ingresado el alumno, tiene la obligación de concurrir.

CUARTA EDICION

La de este año será la cuarta edición de la propuesta de la que Chubut fue pionera en su instrumentación. Año tras año, un número cada vez mayor de escuelas se suman a la iniciativa que procura darle a los jóvenes una nueva oportunidad para aprender, apropiarse y resignificar saberes, a través de estrategias diferentes a las utilizadas en las clases habituales.

Se priorizaron para el desarrollo de actividades cinco asignaturas: Matemática, Lengua, Ciencias Sociales, Inglés y Ciencias Naturales. De todos modos, el Ministerio de Educación autorizó a los establecimientos a organizar una comisión diferente, si la estadística demostraba un número alto de alumnos desaprobados.

El vicedirector del Colegio 749, Gustavo Saldaño, explicó que esa escuela hizo una propuesta de tres espacios curriculares por año, de primero a cuarto, sabiendo que por instrumento de evolución los alumnos de quinto año pueden pasar con 4 materias, mientras de primero a cuarto hicieron la propuesta con tres espacios curriculares.

También dijo que ayer, por ser el primer día, comenzaron horarios no muy claros, por cuanto “sacamos una comisión de dibujo técnico y lo transformamos en matemática y fuimos cambiando algunos horarios hasta normalizar”. Todo ello en función de la demanda de los alumnos.

El docente precisó que los chicos que ayer empezaron con las clases cursan en un solo espacio con la misma docente que tuvieron a lo largo del año, ya que el resto son nuevos. Esta excepción es para lengua de segundo año porque la docente busca recuperar contenidos “no internalizados” en 2012 y por eso “está trabajando con los alumnos y nos pareció interesante y muy abierta para trabajar en la escuela de verano”, destacó Saldaño sobre este particular.

También contó que a esta propuesta vienen chicos de Biología Marina, razón por la cual “hacemos en enlace con ellos”.

Respecto de las posibilidades de inscribirse en este tiempo, el vicedirector comentó que en algunos casos los chicos se pueden anotar porque hay cupos, ya que por curso es de hasta 25, y “hemos sacado dibujo técnico y aumentamos las comisiones en matemática, que es donde había más demanda”.

Las materias técnicas son las que más esfuerzo demandan: lengua, ciencias naturales y matemática, inglés, tecnología, ciencias sociales, física, tecnología de los materiales y dos EDI como circuito y redes son las que se ofrecen en esa escuela.

Allí concurren 417 alumnos y se armaron 24 comisiones de trabajo. Cabe destacar que los que no aprueben acá, continúan con la etapa complementaria en febrero, pues allí pueden rendir. No obstante, queda por establecer si este año el Ministerio de Educación implementa la propuesta de que los alumnos con cuatro materias puedan rendir en marzo.