nforme de la FEB Denuncian graves deficiencias en infraestructura de las escuelas

nforme de la FEB Denuncian graves deficiencias en infraestructura de las escuelas
En la Provincia faltan médicos, enfermeras, policías, pupitres y maestros… ¿no le parece todo un dato indicador de la situación social en la que vivimos? El informe de la FEB sobre la situacion en las escuelas.
La Federación de Educadores Bonerenses (FEB) difundió este lunes un informe sobre las deficiencias en infraestructura en las escuelas bonaerenses, en el que, tras un relevamiento en más de 100 escuelas del Conurbano y el Interior, denunció “graves deficiencias edilicias, falta de cobertura de cargos y reducción en los cupos de comedores escolares”.

El informe elaborado por el gremio determina severas deficiencias edilicias que van desde filtraciones en los techos, paralización de obras, rotura de baños, falta de espacios hasta la utilización de un pasillo como oficina de la “dirección” en una escuela especial del Conurbano.

La lista de deficiencias es inmensa y alcanza establecimientos de todos los niveles.

La FEB realizó un recorrido en 104 centros educativos bonaerenses ubicados en 20 distritos del Gran Buenos Aires y del interior. En todos se detectaron falencias y carencias que impactan sobre el dictado de clases de casi 120 mil niños y adolescentes de la Provincia.

CUPOS EN LOS COMEDORES

Según la presidenta de la FEB, Mirta Petrocini, “se pudo establecer que en más del 80% de las escuelas se detectó faltante en la cantidad de cupos destinados a los comedores y a las meriendas para los alumnos”.

En ese sentido, los directivos de las escuelas denunciaron que es absolutamente escaso el alimento que provee el Servicio de Alimentación Escolar (SAE): algunos tienen que dar a los chicos una manzana o un alfajor, sin bebida (leche, mate cocido, jugo). Otros advierten sobre la falta de espacio para cumplir con el servicio o carencia de instalaciones.

“El derecho a la Asignación Universal por Hijo debe ser un espacio de inclusión, como tal, las condiciones para enseñar y aprender deben estar acorde a las necesidades de nuestros chicos y docentes”, dijo Petrocini y agregó “la creciente demanda de incremento de matrícula, no se ve reflejado en un mayor presupuesto y una eficaz gestión para resolver los problemas que diariamente se registran en las escuelas de la Provincia”

DEFICIENCIAS

Desde hace dos meses, la FEB comenzó a recorrer establecimientos educativos que funcionan en el Conurbano bonaerense.

La lista de deficiencias estructurales, se puede resumir en los siguientes puntos:

1)Improvisación de espacios administrativos en galerías y pasillos, para ocupar los lugares originales como nuevas aulas.

2)Paralización de obras de reparación o de ampliación por falta de pago y por demoras en la entrega de certificaciones para que las empresas cobren.

3)Falta de elementos básicos de higiene para la limpieza de sanitarios.

4)Rotura, inutilización o carencia de elementos sanitarios en los baños.

5)Considerable reducción de los cupos alimentarios para el servicio de Comedor.

6)Problemas relacionados con la electricidad (falta de mantenimiento, electrificación de paredes, cortocircuitos).

7)Filtraciones en techos, que ocasionan problemas mayores como caída de mampostería o electrificación del tendido eléctrico.

8)Falta de mobiliario (sillas, mesas, bancos para comedor, pizarrones, bibliotecas).

Petrocini explicó que “a todos estos inconvenientes se suma la falta de asignación de cargos, una problemática que la FEB viene denunciando desde hace años y que ahora se ha agravado por el crecimiento del sistema”, aseguró la presidente de FEB

Comentá la nota