El funcionario estuvo acompañado por el Secretario de Gestión Educativa, profesor Rufino Lizárraga; la ex ministra de Educación y actual Diputada Nacional, licenciada María Eugenia Bernal; y la Coordinadora de Educación Rural del ministerio provincial, Viviana Kaba.

Durante la jornada de trabajo, encabezada por la Coordinadora de la modalidad, Celestina Ábalos, se abordó un amplio temario en relación a la implementación del bilingüismo en la escuela, el que incluyó, entre otros, la presentación de experiencias de trabajo de parte de diversas comunidades indígenas de la provincia.

Ábalos destacó la presencia del Ministro Tecchi junto a su equipo de trabajo e indicó que “es fundamental para nosotros que nuestros representantes educativos escuchen las necesidades de las bases”, ya que en el lugar se encontraban presentes representantes del los pueblos Atacamas, Coya Quebrada, Coya Puna Guaraní y Tilián.

La Coordinadora provincial de EIB explicó algunos de los objetivos planteados desde el área para el presente año a los que sintetizó en la implementación del bilingüismo en dos escuelas jujeñas, una en la Puna y otra en la zona Guaraní, la sensibilización respecto a la importancia de la educación bilingüe e intercultural a través de radios cooperativas y comunitarias, y la realización de un mapeo que releve la cantidad de niños indígenas que asisten a diversas escuelas de la provincia.

Por su parte el Ministro de Educación, licenciado Rodolfo Tecchi, dijo sentirse honrado de participar en el inicio del trabajo del área de EIB y afirmó que “cuando asumimos la gestión en el ministerio supimos que debíamos fortalecer el área de interculturalidad y la primera decisión que tomamos fue que un dirigente aborigen de nuestra provincia fuera el representante del área”, afirmó Tecchi quien destacó la trayectoria de Celestina Ábalos como representante de una comunidad indígena y como educadora.

Y agregó que “la educación sigue siendo uno de los mejores caminos para alcanzar la libertad”, dijo el funcionario ante los dirigentes de toda la provincia y apeló al continuo estudio ya que, afirmó, “cuando uno no tiene educación le cuentan una versión de la realidad que es imposible objetar porque no se cuenta con las herramientas para hacerlo”.

Tecchi dijo además que la metodología acordada junto al Secretario de Gestión es la de “dar participación” en la toma de decisiones a quienes realmente trabajan las distintas realidades educativas en la provincia, y adelantó a los presentes el próximo envío al Gobernador de la Provincia del proyecto de Ley de Educación Provincial elaborado por la gestión de la Licenciada María Eugenia Bernal para que se realicen las correcciones que el primer mandatario considere necesarias, y para que luego, desde el Poder Ejecutivo provincial, el texto final llegue a la Cámara de Diputados en el mes de abril.

Finalmente el funcionario provincial indicó que el lunes próximo encabezará una reunión de trabajo junto a directores y funcionarios de escuelas Técnicas para discutir el Plan de Educación Técnica, al que consideró como “otro de los pilares de la educación en la provincia”, en consonancia con las políticas educativas nacionales al respecto.