En medio de las advertencias de los gremios, el gobierno busca asegurar el normal inicio de las clases

En medio de las advertencias de los gremios, el gobierno busca asegurar el normal inicio de las clases
Mientras el gobierno chaqueño repasaba ayer algunas cifras y esperaba la definición de la paritaria nacional, se aguarda con expectativa el encuentro que mañana mantendrá el ministro de Educación del Chaco, Francisco Romero, y representantes de los gremios docentes de la provincia en el marco de la continuidad de las conversaciones salariales iniciadas el pasado martes 7 de febrero.
La reunión será por la mañana, aunque todavía no fue anunciado el horario oficial.

Desde la cartera educativa provincial volvieron a remarcar que será fundamental la propuesta salarial nacional para la negociación con los docentes chaqueños. “Tomando ese dato y terminando de hacer sus números, el gobierno hará la oferta a los sindicatos en las reuniones que lleven adelante a partir del jueves 23”, resaltó mediante un comunicado.

”Para realizar una confrontación hay que tener voluntad de hacerlo y nosotros estamos lejos de buscar o promover una confrontación”, expresó el ministro ante las diarias advertencias de todos los gremios por posibles medidas que podrían impedir el inicio normal de las clases en la provincia.

También Romero llamó a “buscar puntos de equilibrio entre los distintos intereses: de los derechos de los trabajadores, los derechos de los estudiantes, los derechos de la comunidad educativa, de los padres en cuanto a qué esperan de la escuela y los intereses propios de la provincia”.

Alerta y movilización

Ayer, en declaraciones radiales, el secretario general del gremio docente UTrE CTERA, Daniel Aguirre, ratificó el estado de alerta y movilización de ese sindicato ante la falta de definiciones del salario docente a pocos días del inicio del ciclo lectivo previsto para el 28 de febrero en todo el país. Además, precisó que la demanda de los trabajadores de la educación afiliados a UTrE es un incremento de 290 pesos al sueldo básico y que haya definiciones con respecto a la continuidad en la reforma del nomenclador.

En declaraciones a FM Libertad, Aguirre señaló que la falta de definiciones en la paritaria nacional docente “es aprovechada por la mayoría de las jurisdicciones provinciales ya que están esperando, sin hacer ningún tipo de esfuerzo propio, que se establezca el piso salarial para esperar los aportes que puedan hacer desde el Estado nacional”. Y advirtió que “este es un marco de referencia, un piso, una cifra, que para nosotros tiene que ser de 3.000 pesos”.

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