La mayoría de los votantes en la encuesta publicada esta semana en el sitio de Internet de DEMOCRACIA (www.diariodemocracia.com) se expresó en favor del reclamo salarial de los docentes al Gobierno.

En efecto, a la pregunta “¿Está de acuerdo con el reclamo salarial de los docentes?”, el 44,32 por ciento de los participantes contestó “sí”; el 32,74 por ciento respondió “sí, pero no con los paros”; y el 22,94% afirmó que “no” coincide con el planteo de los maestros.

En total, al cierre de esta edición, habían votado 449 lectores y se seguían computando sufragios, ya que, evidentemente, el tema despertó interés en la sociedad juninense, por tratarse de la educación de nuestros hijos: 199 personas se inclinaron por el “sí”; 103, por el “no”; y 147, “sí, pero no con los paros”.

Un debate necesario

Lo que está en juego en esta puja, en apariencia salarial, pero que es más profunda y no se circunscribe sólo al sueldo, entre los maestros y el gobierno, es el valor del trabajo docente y, especialmente, los tiempos y espacios que necesita para desarrollarse cabalmente.

Cualquiera que tenga un familiar docente puede dar cuenta de las largas horas que demanda planificar las actividades escolares, corregir o formarse.

Por eso, y recapitulando, lo que subyace en la cuestión salarial no es ni más ni menos que las condiciones de producción de un conocimiento que, en los tiempos que corren, deben estar a la altura y ser socialmente válidos.

Cuarto intermedio

Autoridades provinciales resolvieron el jueves último pasar a un cuarto intermedio hasta mañana las negociaciones salariales que mantienen con los equipos técnicos de los gremios de docentes bonaerenses, mientras desde los sindicatos esperan por una nueva oferta de aumento de sueldo para el sector.

“Si no existe una oferta que dé respuesta a la demanda del sector, se implementarán las medidas de fuerza votadas”, aseguró Mirta Petrocini, titular de la FEB.