Marcharon por escuelas secundarias

Directivos, docentes y estudiantes de las escuelas secundarias públicas de la ciudad marcharon ayer por la mañana hacia el centro cívico, para luego entregar un petitorio en el Concejo Deliberante.
En la nota hacen mención a las falencias en materia de infraestructura, como así también sobre la falta de cobertura de cargos para el dictado de clases, la situación de los auxiliares de servicios, entre otras.

Los petitorios fueron recibidos por los concejales Ana Ambroggi, de Unión de los Neuquinos (UNE); Emilia Otharán, de Libres del Sur; Juan José Chistik, del Movimiento Popular Neuquino (MPN); y Silvia Curi, de Opción Federal; quienes dialogaron con los integrantes de los establecimientos educativos como las Escuelas Provinciales de Enseñanza Técnica (EPET) 12 y 21, la Escuela Especial Laboral y la Escuela de Música, además de los Centros de Enseñanza Media 13, 28 y 57.

Vale recordar que la EPET 21 se encontraba dictando clases en el salón municipal, decisión que tomó la comunidad educativa hasta que se concreten las obras de readecuación de un galpón alquilado en Villa Vega San Martín para que funcionen los talleres.

En el petitorio les solicitan a los concejales que intercedan ante el gobierno provincial, a fin de dar una pronta solución a los problemas y conflictos que atraviesa la institución educativa.

Además de los reclamos mencionados, solicitaron la construcción de un edificio escolar propio en el terreno cedido por la municipalidad, y cuyo proyecto que será financiado con fondos de Nación, está detenido a falta de que se lleva cumplimente el estudio de impacto ambiental.

Por otro lado pidieron el pase a planta permanente y recomposición salarial de los auxiliares de servicio, y el nombramiento de los jefes de departamento de diversas materias que se cursan.

En lo que respecta a la situación de las escuelas técnicas de Neuquén, reclamaron transparentar el presupuesto educativo provincial, y desburocratizar las partidas del Instituto Nacional de Enseñanza Técnica (INET); y realizar las previsiones necesarias en todos los aspectos de la vida educativa.

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