La titular de la APA inauguró las jornadas de capacitación docente que se desarrollarán desde este lunes 14 y hasta el viernes en la Universidad Popular de Resistencia.
La presidenta del la Administración Provincial del Agua (APA), Cristina Magnano abrió las jornadas del taller “El Planeta Azul” asegurando que “traerá aire fresco en la temática del agua”. Así, se refirió al objetivo de la capacitación, iniciativa dirigida a docentes para que sean ellos quienes transmitan a los alumnos las experiencias adquiridas.
En el marco del Congreso Nacional del Agua 2011 (Conagua 2011), realizado en junio pasado en la provincia, con el taller Planeta Azul cierran las actividades impuestas para este año. La iniciativa teórica-práctica es organizada en coordinación con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), a través del programa hidrológico internacional, la Universidad de Ben Gurion del Neguev de Israel, el Instituto Weizmann de Ciencias y la autoridad de agua del mismo país. Con el salón Montecarlo del hotel Amerian como escenario, participaron también de la presentación el ministro de Educación, Francisco Romero; el secretario general de la Gobernación, Juan Chaquires; la titular del Instituto de Cultura, Silvia Robles y los profesionales israelíes Daniel Ronen y Víctor Pochat.
FACTOR DE INCLUSIÓN SOCIAL
La presidenta del Directorio del organismo provincial recordó a los presentes que la provincia del Chaco asumió el desafío de instruir a la población en la problemática del agua. Por este motivo, se eligió el lema “El agua como factor de inclusión social”, al que se lo acompaña con obras “las cuales muchas de ellas no se ven, pero tienen un extraordinario impacto y seguramente las generaciones futuras agradecerán que hayamos trabajado en esto temas”, destacó.
Al referirse a la importancia de este tipo de eventos, aseguró que la posibilidad de incorporar herramientas y metodologías para trabajar con los chicos de distintos niveles, adquiere un valor incomparable. “El objetivo es que los docentes multipliquen este conocimiento. Seguramente los años que vienen tendremos el desafío mayor de poder comunicarlo masivamente porque las dificultades con el agua serán más duras”, concluyó.
Por su parte, Víctor Pochat, consultor regional del Programa Hidrológico Internacional para América Latina y el Caribe de la UNESCO, agradeció al gobierno del Chaco por tomar la iniciativa y realizar el esfuerzo y la dedicación para llevar adelante este taller. “Esto proviene de la inquietud de los colegas de Israel, hoy a cargo de las disertaciones, de poner en la práctica y traducir al español el material para poder traerlo a Latinoamérica y así comprometer a la UNESCO el apoyo necesario para hacer de El Paneta Azul una realidad”, ponderó. Al finalizar, resaltó el valor de formar a los educadores para que estos traduzcan a los niños la importancia en el cambio del uso del agua, para que sea bien usada y más cuidada.
PROBLEMÁTICA MUNDIAL
A su turno, el ministro de Educación, Francisco Romero, asumió el compromiso educativo desde la alfabetización “para pasar de habitantes a ciudadanos”. “Hay que ser conscientes y saber en qué clase de medio ambiente vivimos para ser conscientes de los recursos naturales de los que disponemos”, agregó. Así finalizó: “El Chaco no está aislado de la problemática mundial, por lo que aspiramos a resolver pronto las dificultades con el agua potable y al mismo tiempo educar y concientizar sobre el cuidado del bien preciado por excelencia y creador de vida que es el agua”.
CÓMO SIGUE EL PROGRAMA
Las actividades continuarán en las instalaciones de la Universidad Popular hasta el viernes. El programa se desarrollará tanto por la mañana como por la tarde-noche.
A las 18,40 horas del lunes se desarrollará la conferencia “La razón de la sinrazón en el gerenciamiento de la calidad de las aguas subterráneas”, a cargo del profesor Daniel Ronen, de la Universidad Ben Gurion del Neguev. En tanto, el martes 15, desde las 9 en la Universidad Popular, se tratará la temática “El ambiente de aprendizaje al aire libre”. Luego, a las 10,30, preparación para la salida a campo “El Ciclo del Agua en mi entorno local”.
El programa proseguirá el miércoles 16, con el tema principal: El punto de vista de los sistemas terrestres. A las 9, El sistema de Agua Subterráneas en una planicie costera (con rocas porosas); 11.30, viaje de las aguas subterráneas hacia el mar. 14.30, el sistema de aguas subterráneas y la calidad del medioambiente; 16.30, investigación hidrológica: ¿cómo se puede identificar el agua?; 17,15, ¿De qué está compuesta el agua que bebemos? y a las 18, conclusiones y reflexiones, para dar paso a las 18.40 a las conferencia: Flujo del agua del suelo a la atmósfera – un enfoque eco fisiológico, por el profesor Jorge Lemcoff.
Por su parte, el jueves 17, el tema principal abordar serán las interacciones entre seres humanos y el ciclo del agua. Así, a las 9, ¿Qué es una solución?; 11.30, ¿cómo se salaron las aguas? y 12.15, imperfecciones geo-hidrogeológicas. Luego del almuerzo, a las 14,30, actividades de conciencia ambiental; a las 16,30, estrategias para estructurar el aprendizaje (“Meta Cognition”); a las 18, conclusiones y reflexiones. Finalmente, a las 18,40, conferencia: El agua va a la escuela, por Sergio Mogliati.
El taller concluirá el viernes 18, con el tema principal: Desarrollo del pensamiento científico. A las 9, Agua congelada; 14.30 presentación de los grupos y conclusiones, mientras que a las 18 se realizará el cierre.
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