El 80% de llamadas al 0800 fue por ausencia de docentes y porteros

El 80% de llamadas al 0800 fue por ausencia de docentes y porteros
Así lo informó la ministra Zulma Reina respecto del plan que se puso en marcha el 15 de agosto para que los directores informen sobre distintas situaciones que se dan en las escuelas provinciales.
La ministra de Gobierno Educación y Justicia, Zulma Reina, ofreció ayer una conferencia de prensa en el Auditorio de Casa de Gobierno, donde anunció que ya está en funcionamiento el 0800 Director, y que del total de llamadas realizadas el 81% fue para avisar sobre ausencias de docentes y auxiliares. Aseguró que los canales de comunicación con los gremios siguen en pie y aclaró que la recategorización de los auxiliares de servicio se dará una vez que se realicen las capacitaciones establecidas. También se refirió a los índices de repitencia y realizó un repaso sobre sus ocho meses de gestión.

El programa 0800 Director se puso en marcha el 15 de agosto y hasta el momento registró 95 mensajes de distintos establecimientos provinciales. Cada director tiene una clave que ingresa en el sistema al momento de dar a conocer su situación. Tiene tres opciones. Una referida a problemas de “Mantenimiento e infraestructura escolar”, la segunda para anunciar ausencias de docentes y auxiliares, y la tercera denominada “Otras cuestiones relacionadas con su establecimiento”.

Sobre el 81% de ausencias, el 70% correspondió a docentes y el resto a porteros. En un 47% correspondieron a escuelas de Neuquén, el 19% a Plottier, y un 8% a Cutral Co y Centenario. “La idea que el cuerpo médico visite al docente y en principio detecte el tratamiento de la enfermedad para que pueda ser reemplazado”, dijo Reina.

Repitencia

Reina dijo desconocer los índices de repitencia en el nivel medio publicados por este diario (16,5 en 2011 un punto por encima de la media nacional) siendo que los datos surgieron del departamento de estadística del Consejo Provincial de Educación (CPE).

“No tengo índices oficiales de repitencia. Además cada índice, aunque sea un 0,1%, es un chico que repite. Trabajamos en función de la retención y la inclusión”, aclaró la funcionaria provincial.

En esta línea manifestó que los paros gremiales afectan el dictado de clases perjudicando al sistema de educación pública.

“Si defendemos las escuelas públicas no puede ser que tengan menos días de clases los niños de estos establecimientos que los que van a una privada. Hay que buscar otras formas de reclamos. También está el problema de la repitencia porque cuántos días de clases tienen”, cuestionó la ministra y agregó: “Vamos a hablar de este tema con los gremios. Defendemos a los docentes pero también a los niños”.

Reina ofreció detalles de sus ocho meses de gestión e indicó que el objetivo de la cartera es apostar a la calidad educativa. Señaló que esto se logra con la capacitación del docente y remarcó que es un trabajo integral que involucra a la sociedad en su conjunto.

Sostuvo que hay 4.700 auxiliares en toda la provincia a los que se les está regularizando la situación y anunció que la incorporación de tres escuelas de jornada extendida en 2013, que se sumarán a las ocho ya existentes en diferentes zonas de la provincia.

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