Serán para escuelas de los departamentos Gualeguaychú, Uruguay, Concordia y Paraná. Para poner en valor, construir y reparar edificios.
Al respecto, el ministro de Planeamiento, Infraestructura y Servicios, Guillermo Federik, aseguró que “las licitaciones en materia de educación están consolidando en el año una inversión superior a los 100 millones de pesos. En rigor, supera los 300 millones de pesos la inversión desde el inicio de la gestión para 60 escuelas nuevas que han comenzado a ejecutarse, están finalizadas o están en proceso de ejecución”.
“Estas inversiones marcan un hecho inédito en materia de infraestructura educativa, y de mantenerse el ritmo de inversiones, en dos o tres años la provincia estará saneando su infraestructura educativa”, estimó.
“Por primera vez después de mucho tiempo, cada vez que ingresamos a un establecimiento se le hace todo lo necesario. Es un nuevo criterio de política para aplicar a los edificios”, aseguraron desde la Secretaría de Obras Públicas a cargo de Oscar Marelli.
Aulas y puesta en valor
En ese marco, la subsecretaria de Arquitectura y Construcciones, Alicia Benítez, precisó que “se están manejando dos conceptos: primero el que el gobernador Sergio Urribarri establece como política de Estado, que es darle aulas a 40.000 alumnos; y eso se va consiguiendo con aulas y escuelas nuevas, pero sin descuidar la puesta en valor de los edificios existentes a través de la dotación de los servicios modernos”.
“En el caso de la Escuela Nº 32 de Estación Yuquerí es la terminación de la escuela, un edificio que estaba iniciado y se rescindió contrato. Es un edificio nuevo”, precisó. “Los trabajos en la escuela de Gualeguaychú consisten en la puesta en valor del edificio, que ya tiene más de 100 años y al que se le harán reparaciones y remodelaciones porque el concepto es entrar a un edificio y revalorizarlo”, insistió la funcionaria.
Consultada sobre los tiempos que demandan estas obras, indicó que “depende de cada escuela, pero en el caso de la Bavio de Paraná se le hicieron oportunamente reparaciones de emergencia, para luego comenzar en el proyecto el año pasado e incluirlo en el Presupuesto 2010”.
Además, brindó luego precisiones sobre la dinámica de trabajo que llevan adelante diversas reparticiones del Estado en lo que respecta a las obras de infraestructura educativa. “A esta altura del año, entre julio y agosto, se toman las necesidades para cubrir con el Presupuesto del año que viene. A partir de ahí, se avanza en lo que tenga que ver con proyectos y documentación de aquellas que se contemplarán el año que viene”, comentó.

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