El Plan Provincial de Educación para el período 2010-2011 fue lanzado hoy por el Ministerio de Educación en el transcurso de un acto realizado en Hotel céntrico de nuestra ciudad.
Posteriormente Di Lella de Pasquini expuso sobre lo relacionado al área pedagógica y el ingeniero Benicio sobre infraestructura y planeamiento educativo.
La Ministra Domínguez señaló que el Plan abarca precisamente esas dos áreas donde participan no sólo los funcionarios y equipos técnicos del Ministerio sino también de otras áreas.
Dijo que fue presentado a la sociedad en general, se hicieron invitaciones a distintos sectores de la comunidad, gremios, la Comisión de Educación de la Legislatura, municipios, es decir a los diferentes actores para que tengan conocimiento del plan.
En cuanto a lo pedagógico, la funcionaria apuntó que no es un plan cerrado, sino que se puede ir ampliando de acuerdo a las necesidades que surjan y por supuesto a las resoluciones del Consejo Federal de Educación, pero siempre teniendo en cuenta y dando énfasis a todo lo que es la educación obligatoria que abarca del nivel inicial a la secundaria y agregó que también se podrá conversar todo lo que es la educación superior y todo otro tipo de educación no formal destinada a los adultos y se tiende a la salida laboral.
En cuanto a infraestructura, señaló que se mostró todo lo que se realizó en mantenimiento, los proyectos en ejecución, los que están en espera de financiamiento y los que se están elaborando para las diferentes Regiones, sobre todo para nuevas construcciones de edificios, remodelación o a crear.
Más adelante dijo que en política educativa la provincia tuvo una característica que, de acuerdo a sus posibilidades económicas, siempre planteó escuelas primarias como secundarias en todo el territorio; así hay escuelas creadas que tienen una matrícula de doce alumnos, porque es la necesidad del lugar y así es la política del Gobierno del doctor Walter Barrionuevo por lo tanto, aseguró, se continuará implementando.
Finalmente, Domínguez apuntó que la Educación es un movimiento continuo, de nuevos conocimientos, nuevas teorías, nuevas didácticas y metodologías y que se hace a través de investigaciones que realiza la educación superior como los Institutos de Formación Docente y la Universidad, lo que lleva a mejorar la calidad educativa, mejorar el aprendizaje de los alumnos y abre posibilidades de brindarle a los alumnos mejores herramientas para que puedan tener una mejor inserción en el mundo del trabajo, concluyó.



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