El operativo se iniciará la semana próxima y continuará hasta el 22 de octubre. Este año se incluirá una evaluación censal. La prueba se realizará en todo el país.
"Creemos que es absolutamente imprescindible la evaluación de un sistema educativo y que es una obligación de los gobiernos poner los resultados ante el escrutinio de la sociedad", dijo el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, al presentar el operativo.
Sin embargo, consideró que hay que discutir algunos conceptos de "lo que podemos llamar la evaluación de la calidad más tradicional" y en este sentido rechazó que sea sólo lo mesurable en términos cuantitativos.
"Nosotros no evaluamos para estar mejor en los rankings, sino que proponemos una noción más integradora de la calidad educativa", aseguró.
El Operativo Nacional de Evaluación 2010 (ONE) se realiza en el marco de un nuevo plan de acciones de evaluación de la calidad educativa, que contempla la elaboración de materiales para los docentes, con recomendaciones didácticas y la realización de estudios para tener en cuenta otros aprendizajes como actitudes ciudadanas, aptitudes y destrezas en el uso de nuevas tecnologías.
"Estamos haciendo de la evaluación una acción formativa. Por eso, por primera vez diseñamos recomendaciones metodológicas, como instrumentos que distribuimos en las escuelas en marzo para que los docentes puedan planear estrategias con estos insumos", explicó el subsecretario de Planeamiento Educativo, Eduardo Aragundi.
Del 9 al 20 de agosto se tomará la prueba a 60.000 alumnos secundarios de 2º o 3º año -según las jurisdicciones-, en una muestra de 2.000 secciones o divisiones.
Por otra parte, el ONE de este año incluirá una evaluación censal, que involucrará a todos los estudiantes -aproximadamente 410.000- del último año de todas las escuelas secundarias del país.
En tanto, para el Nivel Primario, el Operativo se desarrollará entre el 12 y el 22 de octubre, cuando se evaluará a unos 200.000 alumnos de 3° y 6° grado en una muestra de 3.000 escuelas.
Más detalles
Durante una reunión con periodistas realizada previamente, Liliana Pascual, titular de la Dirección Nacional de Evaluación Educativa, explicó que la prueba mide "el desempeño de los alumnos en el aprendizaje de contenidos, cuyos resultados sirven para la elaboración de instrumentos pedagógicos cuyos destinatarios especialmente son los docentes".
"En otras palabras, hay una serie de otras cuestiones como son el desarrollo de conductas para decidir, conocer, convivir que no se pueden medir a través de estos exámenes", explicó.
Las pruebas evaluarán cuatro áreas de conocimiento: lengua, matemática, ciencias sociales y ciencias naturales y los estudiantes deberán resolver actividades de respuesta cerrada y abierta, al mismo tiempo que responderán un formulario sobre aspectos contextuales.
También docentes y directivos tendrán que completar cuestionarios sobre el contexto institucional y pedagógico que permitirán analizar los factores asociados al aprendizaje.
"La Ley de Educación Nacional definió como uno de sus principales propósitos avanzar en una educación de calidad para todos hasta la finalización del nivel secundario", recordó el ministro, quien subrayó que "hemos apostado por la igualdad y la inclusión educativa, entendiéndolas como componentes intrínsecos de la noción de calidad".
En la misma línea, "las políticas destinadas a brindar igualdad de oportunidades, como pueden ser el mejoramiento de las condiciones de escolarización, la infraestructura, materiales didácticos, refuerzos alimentarios, movilidad y salud, son también estrategias de mejora de la calidad educativa", dijo el ministro.
También se refirió a la Asignación Universal para Protección Social, que ubica a Argentina como "el país de la región con menor desigualdad social, lo que hace de dicha medida una de las principales políticas de mejoramiento de la calidad educativa".
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