Se trata del nivel de desempeño alto, en el que sólo se llega al 6,2% en matemática y al 12,5% en lengua y del nivel de desempeño bajo, en el que se ubica al 36% de los alumnos en matemática y al 30% en lengua. Respecto a las otras provincias cuyanas los resultados son notorios. En Mendoza y en San Luis los porcentajes de desempeño alto se ubican sobre el 16% y el nivel bajo no supera el 21%.

El Ministerio de Educación de la Nación (MEN) realiza periódicamente los Operativos Nacionales de Evaluación (ONE) en las 24 jurisdicciones educativas del país. Cada operativo consiste en la aplicación de una prueba a alumnos de secundaria, que permite obtener resultados sobre los desempeños estudiantiles en matemática, lengua, ciencias sociales y ciencias naturales, así como de los factores que inciden en ellos.

“Los estudiantes ubicados en un nivel bajo tienen un desempeño elemental o poco en el dominio del conjunto de contenidos y capacidades cognitivas evaluadas y esperables según los documentos curriculares y los núcleos de aprendizajes prioritarios nacionales. Mientras que los de nivel medio logran un desempeño satisfactorio y esperable y los estudiantes de nivel alto, que en San Juan no superan el 10% en ningún área, tienen un buen desempeño”, explicó Mirta Acosta, coordinadora de área del ONE en el Minis­terio de Educación de la Nación.