Más escuelas rurales y de islas de Entre Ríos contarán con conexión a internet a través de la instalación de antenas satelitales por parte de la empresa estatal encargada de la implementación de las políticas de telecomunicaciones, radiodifusión e internet, Arsat.

La instalación corresponde a una tercera etapa del Plan Nacional de Telecomunicaciones Argentina Conectada, a través del cual más de 300 establecimientos educativos primarios, secundarios, integrales e institutos de formación docente entrerrianos, ya cuentan con conexión a internet a través de tecnología ADSL o fibra óptica.

La instalación comprende el kit satelital y la provisión del servicio de conectividad para cada comunidad educativa que se encuentran ubicados en zonas de difícil acceso a servicios de telecomunicaciones, a través de las cuales se brinda una conexión segura con una política de filtro de contenidos.

INCLUSIÓN DIGITAL. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) constituyen una fuente de desarrollo social, cultural y económico de las personas, y el Plan Argentina Conectada promueven el acceso de la población a estas herramientas para permitir la inserción en la información y el conocimiento.

Esta iniciativa, que se implementa en el país desde febrero del 2012, contempla la instalación gratuita de una antena fija para acceder al servicio de conectividad satelital V-SAT de acceso a internet en escuelas rurales y de islas. De esta manera los alumnos podrán enriquecer su aprendizaje a través del acceso a las TIC.

Estas acciones se suman al Plan Conectar Igualdad y Primaria Digital que buscan recuperar y valorizar la escuela reduciendo las brechas digitales, educativas y sociales, y que bajo esa visión proponen el desarrollo de contenidos digitales que puedan utilizarse en propuestas didácticas, las cuales apuntan a transformar los modelos de enseñanza y a dinamizar nuevos procesos de aprendizaje a través del trabajo colaborativo y en red en las escuelas.

En este sentido, esta inclusión digital permite que el desarrollo tecnológico tenga mayor acceso de la población a los servicios de telecomunicaciones.

EN ENTRE RÍOS. Desde la Coordinación General de TIC se informó que en la provincia se trabaja desde 2008 en proyectos que contribuyen al fortalecimiento de la identidad provincial y regional, “desarrollando estrategias de apropiación de las herramientas tecnológicas en el marco de un plan de inclusión digital, a través de instancias de capacitación y construcción de redes, potenciando a su vez un real acceso y apropiación social del conocimiento como fundamento del sistema educativo.

Se apuntó que en este marco, y como fruto de la política educativa provincial “orientada a introducir en las prácticas educativas nuevas formas de acceder y producir conocimiento, docentes, equipos directivos, alumnos y familias cuentan con una diversidad de contenidos educativos, como recursos, noticias y servicios, creados particularmente con una impronta provincial y regional a través del portal educativo de Entre Ríos @prender, www.aprender.entrerios.edu.ar, que se constituye cada vez más en un reservorio de contenidos educativos digitales para ser utilizados con sentido formativo en contextos áulicos, institucionales, familiares y de gestión, en el que se priorizan producciones de carácter local”.