Renovando el gesto de inclusión efectiva e igualdad de oportunidades, el Gobierno, como todos los años, – comenzó con la entrega de útiles, zapatillas y guardapolvos a todos los escolares.

Junto al primer mandatario estuvo el vicegobernador Floro Bogado, el intendente Fernando de Vido, el ministro del STJ, Héctor Tievas, ministros del PE, legisladores provinciales y comunales, y la comunidad educativa local que se adhirió masivamente a la ceremonia. Justamente, el acto tuvo ribetes festivos, y momentos muy especiales, como por ejemplo cuando los directivos de los establecimientos habilitados entregaron un trofeo al gobernador Insfrán, en testimonio por “ser el gran campeón de las realizaciones”, afirmaron.

Calidad educativa

A su turno, el ministro de Cultura y Educación, doctor Alberto Zorrilla, dio la bienvenida al gobernador Insfrán tras sus días de post-operatorio e insistió en que la calidad educativa será uno de los ejes principales en los que se trabajará dijo: “uno de los objetivos planteados por nuestro gobernador es la línea de vida que significa que ningún formoseño esté por debajo de esta línea que se construye con los beneficios de los derechos, siendo el de la educación el fundamental, como lo son el derecho a la vida, a la salud, a expresar la cultura, a la vivienda, al trabajo”, afirmó.

Enfatizó que “todos estos derechos tienen que ser ejercidos con la calidad con que espera ser atendido el usuario del servicio, en educación la calidad pasa por mejorar los aspectos pedagógicos adecuándolos a las demandas sociales”, agregando que “en este sentido también es importante destacar que todos los amoblamientos de las escuelas están fabricados por nuestros trabajadores formoseños con madera de Formosa, y en cuanto a los guardapolvos 25.000 han sido confeccionados este año por manos formoseñas.Tuvo expresiones de reconocimiento para con el fallecido ex subsecretario de Educación, “Chalo” Acosta Román, que fue el primer director de la escuela anfitriona.

Expuso el ministro que la gestión del gobernador Insfrán “ha planteado que la calidad educativa tiene dimensiones; entre las cuales está la accesibilidad y la permanencia de los niños y estudiantes en el nivel educativo, en todos sus niveles. Por eso las obras de infraestructura el equipamiento, el amueblamiento”, añadiendo que “ese apoyo para que se pueda cumplir ese derecho, es también la provisión de vestimentas y zapatillas, en los niveles inicial, primario y secundario, y también a los docentes”.