Hoy se inaugurará formalmente en esta provincia el Primer Congreso Regional del Programa “Conectar Igualdad”, encuentro que contará con la presencia del Ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, el titular de Anses, Diego Bossio, los ministros de Educación de las provincias del Noa, referentes nacionales del área educativa, alumnos de escuelas secundarias y más de 1500 docentes.
El programa de trabajo se dividirá en las siguientes sedes: en la Escuela de Comercio Nº 1 “Profesor José Antonio Casas” se realizarán los dos actos centrales, las conferencias de especialistas, talleres para docentes y directivos.
La Escuela Normal “Juan Ignacio Gorriti” será la sede de las experiencias de jóvenes. Allí se llevará a cabo el “Festival Conectar” y distintas actividades con organizaciones sociales.
En Plaza Belgrano, se hará la exposición de contenidos educativos en carpas montadas para este evento. También habrá una radio abierta y propuestas interactivas con tecnología.
La agenda para la jornada de hoy iniciará a las 11.00 con el acto de entrega de netbooks y centros de producción multimedial a escuelas artísticas jujeñas. Este encuentro se concretará en la escuela de Comercio “José Antonio Casas”.
ACTO DE APERTURA A LAS 14.00
La ceremonia central de apertura del Primer Congreso Regional del Programa “Conectar Igualdad” se realizará a las 14.00 en la Escuela de Comercio Nº 1. A continuación se presentará una conferencia magistral inaugural.
Las acreditaciones de los preinscriptos para los dos días de evento se recepcionarán en la sede de la misma escuela, “José Antonio Casas”, desde las 12:30 y hasta las 15.00. En horas de la tarde, la comitiva de autoridades participará del Plenario Universitario Nacional, el cual reunirá a equipos técnicos de 15 universidades del país, en la sede del Rectorado de la Unju.
CENTROS MULTIMEDIALES
PARA ESCUELAS ARTISTICAS
Serán seis las escuelas artísticas de la provincia que hoy recibirán Centros de Producción Multimedial, equipamiento que busca jerarquizar, fortalecer y actualizar las Escuelas Secundarias de Modalidad Artística existentes en el país.
Las escuelas destinatarias de los centros multimediales desarrollan una oferta curricular de más de un lenguaje artístico.
Las producciones que realizan esas instituciones adquieren un carácter multimedial en el que confluyen y se integran múltiples lenguajes artísticos para hacer posible un mismo hecho de realización. Por esa razón, el centro multimedial se concibe como un conjunto articulado de objetos tecnológicos, en el cual cada elemento cumple una o varias funciones y se complementa con los demás de manera indisoluble
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