Desde el Ejecutivo reclamaron más tiempo para mejorar la propuesta de un salario mínimo de 2.860 pesos, mientras que los docentes adelantaron que, si el lunes no hay una oferta concreta, determinarán nuevas medidas de fuerza.

La secretaria general de SUTEBA Trenque Lauquen, Susana Martínez, consideró ayer que las jornadas de paro que se concretaron la semana pasada y la anterior, y que contaron con “un alto acatamiento, deberían haber hecho pensar al gobierno que realmente tiene que trabajar en este reclamo docente”.

En este sentido la dirigente se refirió a la marcha de las negociaciones y repudió las declaraciones de la Presidenta sobre los docentes en la apertura de sesiones del Congreso, donde dijo que "trabajan cuatro horas y tienen tres meses de vacaciones".

Negociaciones

En cuanto a las negociaciones, la dirigente recordó que “el jueves último hubo una respuesta del gobierno para sentarse nuevamente a negociar en la mesa de paritarias, pero ellos siguen en la postura de incorporar 64 pesos al básico, que realmente es una miseria y no se puede aceptar y no garantiza tampoco que ese aumento se vea repartido en las jerarquías, en la antigüedad docente, que es lo que también estamos reclamando muy fuerte”.

Asimismo indicó que la voluntad de los docentes es la de negociar y que esta problemática se solucione, “lo que menos queremos es estar en este conflicto, un conflicto que no es que lo dejamos para principio de año, sino que lo estamos pidiendo desde el año anterior”.

Al respecto destacó que desde los gremios se viene pidiendo la reapertura de paritarias desde el mes de octubre del año anterior, “y el gobierno pateaba la pelota para más adelante”.

Según Martínez esta situación es una falta de respeto del gobierno hacia los docentes y hacia toda la comunidad educativa, “porque no es que los docentes esperamos a último momento y queremos perjudicar el inicio de ciclo lectivo, al contrario, nuestro lugar de trabajo es la escuela, todos los docentes queremos estar en la escuela trabajando y enseñando a nuestros alumnos como debe ser”.

También recalcó que los docentes tienen derecho a reclamar y el pedido no es sólo salarial, “también reclamamos infraestructura, más cargos que beneficiarían a la escuela pública y a sus alumnos”.