El postítulo, que es incorporado en la provincia a través de la Escuela para la Innovación Educativa, de la Universidad Nacional de Santiago del Estero y la Organización para la Educación de la Primera Infancia, fue lanzado oficialmente ayer, con la participación de autoridades provinciales y nacionales.

En diálogo con EL LIBERAL, la Lic. Mercedes Mayol Lassalle aseguró que Santiago desde ahora es un ejemplo a seguir por las demás provincias, ya que es una de las primeras que cuenta con la nueva carrera. La especialización sólo era dictada en Buenos Aires y en Corrientes.

“Lo que está haciendo Santiago es una ejemplo para todo el país. Es una práctica y una propuesta que debe ser seguida de cerca, evaluada y comunicada al resto del país para que se inicie. Santiago está llevando la punta de una problemática que se ha instalado en el mundo entero. En el mundo se está hablando de la necesidad de atender la educación infantil de 0 a 3 años, por lo que hubo foros, encuentros internacionales y hoy Santiago lanza esta carrera en adhesión a un inquietud mundial”, advirtió la presidenta de la Organización Mundial para la Educación Preescolar.

Detalló además la importancia de esta nueva faceta educativa en la provincia, sosteniendo que es una manera de trabajar por el futuro, que está en manos de estos niños a quienes hoy se educará, a través de esta especialización.

“Acompaño en la iniciación de esta carrera, entendiendo que es una manera de coadyuvar y hacer realidad el derecho del niño a la educación desde la cuna. Estos derechos han sido difundidos y efectivizado a través de la Convención Internacional de Derechos del Niño y de las leyes de protección que se han dado en el país en los últimos años, y en Santiago hace poco tiempo. Para nosotros es fundamental que los adultos tengan competencias y capacidades especiales para acompañar la educación de la primera infancia. Tenemos que hacernos cargo de nuestro presente y futuro, que son ellos, los niños”.

Propósitos

La nueva propuesta formativa contempla no sólo una mejor calidad de la enseñanza sino la concreción de una formación profesional integral, de modo tal que los docentes se apropien de nuevos saberes y habilidades, fortaleciendo su capacidad de reflexión y acción en relación con las necesidades de los niños pequeños y sus familias.

Por este motivo, con el dictado de esta carrera que está destinada a docentes de todos los niveles y modalidades y profesionales que trabajen con niños y que poseen título terciario, se busca fortalecer el reconocimiento y la importancia del abordaje socio-educativo de los niños de 45 días a 3 años de edad, propiciar la especialización, actualización y profundización en temáticas y problemáticas de la educación maternal y resignificar la concepción de infancia y familia, vínculos entre éstas y con las instituciones educativas y sociales.

“Yo acompaño este proceso formativo. Es muy interesante. Son 540 horas de formación lo que es muy significativo. Pero lo interesante es que tiene una estrategia de enseñanza y es que serán semipresenciales. Habrá horas en el campo virtual por donde los alumnos se van a capacitar utilizando nuevas herramientas tecnológicas. Y esto es la clave, porque sabemos que para que una persona esté alfabetizada no solamente debe saber leer y escribir sino también manejar la tecnología. Además de interiorizarse de los contenidos académicos o teóricos también aprenderán a navegar, algo muy importante para la educación permanente”, explicó Mayol Lassalle. l