Brunetti indicó que esta reunión se debe a que se llega a la última etapa del año y llega el momento de las evaluaciones tanto del proyecto institucional como de los alumnos además de la calificación del personal docente. “Es mucha actividad y nos pareció oportuno tener un espacio de encuentro entre directores, reflexionar sobre todo lo que ha sucedido en el año y especialmente tocar temas puntuales como calificación docente, para lo cual invitamos en primera instancia de la reunión a Andrea Rivarola quien dio todas las indicaciones con respecto a la normativa, como completar los formularios, plazos, formas, tiempos y demás”, dijo.

Bustamante aclaró que ellas tratan de trabajar mucho con los equipos directivos en el tema de la calificación docente, para que esto se tenga en cuenta desde el inicio del ciclo lectivo y así poder generar intervenciones netamente pedagógicas que fortalezcan y sostengan las buenas prácticas de los docentes y en función de eso poder generar la calificación docente. Dijo que también existe una instancia en el mes de julio, que es la evaluación conceptual, que también es una instancia de evaluación donde se abordan cuestiones que tengan que ver con mejorar prácticas y revertir actitudes o situaciones. “Es muy importante realizar esta etapa a conciencia porque da insumos para la calificación final del docente”, sostuvo.

Por otro lado Brunetti manifestó que desde principio de año se trabaja en el proyecto educativo de supervisión del equipo directivo en el cual se deberán hacer recortes, hacer seguimientos en aquellos casos puntuales donde el docente necesita un mayor acompañamiento y también ellas como inspectoras, visitan a las escuelas para supervisar el proyecto educativo de supervisión, cuáles son las intervenciones áulicas que hace el equipo directivo, las observaciones, cómo orienta, asesora y forma al equipo docente porque son formadores y todos aprenden: alumnos y docentes.

Bustamante expresó que también se abordó el tema de la inscripción de alumnos de primer año donde la intención era socializar un encuentro que hubo días pasados con la jefa distrital y directores de escuelas urbanas y de escuelas que si bien no son urbanas son las rurales que están más cercanas a la planta urbana que son la escuela N° 5, la N° 7 y la N° 4 donde el criterio de inscripción seguirá siendo por zona de influencia. “Nos seguimos manejando con el comunicado de inscripción de alumnos del 2008 hasta tanto entre en vigencia el nuevo reglamento general de instituciones educativas de la provincia de Buenos Aires donde algunos puntos cambian de orden o están priorizados de distinta forma y hay un punto particularmente que es el del domicilio laboral que en el nuevo reglamento directamente no se contempla”, dijo.

También aclaró que en común acuerdo se realizaron algunas modificaciones de los radios de influencia de algunas escuelas porque consideraron que con el crecimiento poblacional era necesario poner nuevamente la mirada en esos radios que se establecieron en el año 2008. “Se vio modificado el radio de la escuela N° 1 donde un sector de algunas manzanas pasaron al radio de la Escuela N° 3, otras manzanas pasaron al radio de la escuela N° 38 y algo similar pasó con el radio de la escuela N° 18 donde varias manzanas pasaron al radio de influencia de la escuela N° 4”.

A su vez señaló que en el punto de la inscripción de alumnos que se encuentren en el radio de influencia de la escuela no se van a realizar sorteos por lo que la escuela va a confirmar vacantes de acuerdo al número de lugares disponible y va a ir confirmando las vacantes también tomando el criterio de cercanía por cuadras dentro de esa zona delimitada como radio. “Puede ser que esté dentro del radio de influencia pero que a la escuela no le alcanzaron las vacantes y que se pensará la ubicación de ese alumno en otro servicio educativo”, expresó Bustamante.

Para tranquilidad de los padres, todo lo referido a las inscripciones se socializará las primeras semanas de diciembre en todas las escuelas que difundirán por los medios e invitarán a los padres para dar a conocer estos nuevos criterios distritales que se tomaron con la intención de que no se generen los problemas que hubo años atrás. Brunetti señaló que también se acordó como se cotejarán los domicilios exigiendo documentación original de DNI, de servicios, y se pedirá tanto del alumno como de los padres.

Brunetti agregó que también se trabajó en la reunión el tema del legajo del docente. Dijo que los directores tendrán que trabajar con el CEF 4, que es la planilla de calificación docente donde van a analizar qué puntos deberán tener en cuenta para analizar al personal, van a elaborar criterios comunes para trabajarcon sus docentes y para que auto evalúen su propia gestión.

Cecilia Bustamante recordó que ellas el año pasado generaron pruebas distritales para los alumnos de tercero y sexto año con la intencionalidad de ver el grado de implementación de los nuevos diseños curriculares en correlación con los aprendizajes de los alumnos y que este año se seguirán proponiendo estas evaluaciones pero se planteará otra forma de generar estas pruebas escritas, dado que el contexto de aplicación del diseño depende también de la particularidad de cada escuela.