En este sentido, la secretaria de Educación, Mónica Rodríguez Sammartino, aseguró que “queremos que los maestros estén actualizados y que nosotros les brindamos las herramientas permanentes para su accionar docente, es una forma de lograr una mayor inclusión y equidad social.”

“Los docentes tenemos que estar preparados y tenemos que tener herramientas para poder abordar las distintas problemáticas”, agregó.

En esta oportunidad se contará con un panel de especialistas sobre violencia en las escuelas: Dra. Mercedes Minnicelli (UNMDP, UNCOMA), Lic. Roberto Stazzone (UNMDP) y Alejandro Castro Santander (UCA, UFASTA).

Luego de su exposición, los disertantes darán lugar a las preguntas de la audiencia.

“Consideramos que iniciar el ciclo lectivo con un seminario sobre violencia en las escuelas es un tema fundamental para que intentemos poder detectar situaciones que eduquen esa violencia”, afirmó la funcionaria, y agregó, “siempre es bueno adelantarse al problema”.

Debido a la mencionada jornada no habrá clases en los establecimientos municipales.

Datos de los disertantes

Dra. Mercedes Minnicelli

Profesora Regular e Investigadora de la Facultad de Psicología,Universidad Nacional de Mar del Plata. Profesora del Centro Universitario Regional Zona Atlántica, Licenciatura en Psicopedagogía, Universidad Nacional del Comhaue. Fundadora y Directora de la Red Interuniversitaria Internacional INFEIES (Estudios e Investigaciones interdisciplinarias en Infancia e Institución(es). Miembro Fundador de la Red Interuniversitaria Internacional de Investigaciones en Psicoanálisis y Derecho. Directora de la Carrera de Especialización en Infancia e Institución(es). Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Mar del Plata. Entre otras publicaciones nacionales e internacionales, autora de los libros Infancias Públicas. No hay Derecho (2004); Infancia e Institución(es) (2008a); La Infancia en la trama del lenguaje (2008b); Infancias en Estado de excepción. Derechos del niño y Psicoanálisis (2010).

Lic. Roberto Stazzone

Profesor Regular de la Cátedra de Introducción a la Teoría Psicoanalítica de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Investigador en el Área de investigación: “Psicoanálisis en instituciones y ámbitos colectivos”,Facultad de Psicología,Universidad Nacional de Mar del Plata. Coordinador del “Programa Interdisciplinario de apoyo al sistema escolar del Distrito de General Pueyrredón”, los “Talleres de prevención de la violencia para docentes de todos los niveles educativos”, Proyectos de “Apoyo a las tareas de prevención de los Centros municipales de Protección y Promoción de derechos de los niños (CPDN)”. Ha publicado numerosos capítulos de libros del Grupo de Investigación al que pertenece, artículos en diversas publicaciones de su especialidad.

Lic. Alejandro Castro Santander

Profesor en las cátedras de Problemática Educativa de Niñez, Adolescencia y Familia y de Gestión de Instituciones Educativas. . Coordinador General del Observatorio de la Convivencia Escolar (UCA). Miembro de la Cátedra UNESCOJuventud, educación y Sociedad (Universidad católica de Brasilia, Brasil). Integrante del Directorio del Observatorio Internacional de la Violencia Escolar (Universidad de Bordeaux 2, Francia). Entre otras publicaciones, autor de los librosDesaprender la violencia. Un nuevo desafío educativo (2004;, Analfabetismo emocional (2005), Violencia silenciosa en la escuela. Dinámica del acoso escolar y laboral (2007); Un corazón descuidado. Sociedad, familia y violencia en la escuela (2009).