Este jueves en el Salón de Acuerdos de Casa de Gobierno el gobernador Jorge Capitanich y el ministro de Educación, Francisco Romero firmaron dos convenios que reglamentan la Ley de Titularización Docente en el Chaco. Con esta legislación, más de 8.000 trabajadores de la educación que no están amparados por el sistema contarán con estabilidad laboral.
La Ley de Titularización Docente es el esfuerzo del trabajo de la Comisión de Política Salarial que junto con los gremios logró por unanimidad comenzar a andar el camino de la estabilidad laboral en la carrera docente en todos sus niveles y modalidades, con vistas a la calidad y excelencia educativa en el Chaco.
Romero remarcó que “esta ley es un paso muy significativo porque abarca a docentes que por distintas circunstancias no habían contado con el aporte indispensable del Estado para la regularización de los concursos y su carrera docente”.
La legislación llega a la provincia en el marco de la paritaria nacional, que alcanzó dar estabilidad a 120.000 maestros de todo el país. El hecho histórico fue acompañado por los sindicatos docentes, que estuvieron presentes en la firma de los convenios de reglamentación.
“Nosotros planteamos esta ley por única vez y al mismo tiempo tenemos que decir que ya tenemos planteadas las instancias de los concursos para nivel primario, inicial, bibliotecas, ingreso y traslado a la docencia” destacó Romero y señaló que en el último bimestre del año será el turno de los concursos para nivel secundario y por primera vez en la historia del Chaco para nivel terciario.
IMPACTO DE LA LEY DE TITULARIZACIÓN
La Ley de Titularización permitiría poner fin a la doble situación que generan los amparos por falta de concurso en los cargos docentes; donde por la lluvia de amparos de educadores que están frente a las aulas pero sin estabilidad, se paga a dos personas en un mismo puesto de trabajo: uno que ejerce la docencia y se mantiene por el amparo y otro que ganó el concurso.
Esta ley permite dar “justicia para restituir la equidad; con estabilidad laboral para permitir la carrera docente”, aclaró Romero.
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