En el estadio cubierto del club Tomás de Rocamora tendrá lugar hoy, a las 9:30, la apertura del Congreso de Educación ‘Posibilidad de alteridad (con) ciencia pedagógica. Trayectorias escolares’, organizado por la Dirección de Educación Especial del Consejo General de Educación (CGE), que se desarrollará hasta mañana con la participación de 1.300 docentes inscriptos de Entre Ríos, provincias vecinas y Uruguay. Los ejes temáticos serán: Inclusión educativa; Trayectorias educativas en los distintos niveles y modalidades; Inclusión mediante proceso de integración; Escuela, Educación y saber; Lo pedagógico, otros enfoques; y Recursos para garantizar trayectorias educativas integrales y reales.

El acto inaugural –que se iniciará el Himno Nacional entonado por la Agrupación Coral de Adultos acompañada por el Coro de Alumnos de la Escuela Nº 11 en su interpretación en lengua de señas argentinas- será encabezado por el ministro José Eduardo Lauritto; la presidenta del CGE, Graciela Bar; y el intendente Carlos Schepens, quienes, a su vez, serán los principales oradores, entre otras autoridades nacionales, provinciales y municipales invitadas. También se contará con la actuación artística del grupo Integrando Identidad de la Escuela de Educación Integral Nº 22 de Seguí. Seguidamente, se dará paso al primer panel con la exposición de la directora de Educación Primaria de la Nación, Silvina Storino; la directora de Educación Secundaria de Entre Ríos, Marcela Mangeón; la coordinadora de Educación Especial, Ana Moyano; y la especialista en educación inicial Laura Pitlouk. La actividad se reanudará a las 15 en las escuelas Normal, Nº 2 y Nº 110, el Colegio, la EET Nº 1, el Colegio Sagrado Corazón, la Facultad de Ciencia y Tecnología de la UADER, la UCU, el nuevo auditorio, el cine San Martín y el Centro Comercial con conferencias y la presentación de experiencias docentes a las 17:30.

Destinado a todos los niveles

Al referirse a la relevancia del congreso, la directora de Iprodi, Flavia Mena, manifestó que su realización tiene que ver con el sostenimiento de la palabra en el tiempo y que, en esta oportunidad, todos los niveles educativos se hacen parte y plantean cuestiones nodales hacia cada uno de los niveles pero también las cosas que los vinculan. El objetivo fundamental de esta edición es compartir la producción de saberes de nuestra provincia a través de los docentes de todos los niveles”.