Está claro que nadie, en su sano juicio, se opondría a participar y aportar en la cimentación de un proyecto que diera respuestas concretas a demandas laborales, inversiones privadas y mejoramiento de la calidad de vida de la gente. Pero lo que está en discusión no es el deseo de llegar a ese estadio social, sino qué camino que hay que elegir y qué hombres y mujeres deben asumir responsabilidades en este emprendimiento.

Más aún, es necesario retroceder unos pasos en la reflexión y pensar sobre la historia reciente de la provincia, para entender la situación actual y desde allí, proyectar escenarios futuros. Es una verdadera falacia aquel enunciado que sostiene que para seguir adelante es urgente superar y olvidar el pasado. El terrible error de este razonamiento es abrir la posibilidad de tropezar dos veces con la misma piedra.

Si se repasa lo sucedido en la década del ‘90 -por ejemplo- se verá cómo fueron las distintas disputas partidarias, la exasperación social, la impericia de algunos dirigentes llegados fortuitamente al poder, el sectarismo y la imposición de una mirada acotada sobre la complejidad cultural y social de la provincia, la que motivó años de naufragio y desazón. La idea de alcanzar un estado de desarrollo productivo está ligada, necesariamente, a la capacidad de dejar atrás viejas mañas que afectan cualquier deseo de superación.

GESTIONAR LO URGENTE

Si bien en los últimos años se impuso una forma de gestión con niveles de aceptación ratificados en las urnas, lo cierto que es la respuesta favorable a esa forma de conducción esta concatenada con la capacidad de satisfacer demandas coyunturales, producto de los errores y olvidos del pasado. Es así que se avanzó en temas económicos (aunque persiste la fragilidad), viales, productivos, sanitarios, hídricos, de contención social y principalmente, de infraestructura. Un ejemplo reciente es el anuncio realizado por el gobernador Walter Barrionuevo y el ministro de Salud de la Nación, Juan Manzur, para la construcción del Hospital Materno Infantil "Dr. Héctor Quintana", con una inversión cercana a las 36 millones de pesos. Allí está la matriz de la aceptación y el voto, pues -frente a las actuales circunstancias- antes que sentarse a esperar que el tiempo pase, se avanza en acciones concretas que benefician a sectores vulnerables.

Sin embargo, no son pocos los que creen que es momento de plantearse -tal como decíamos al principio- un modelo que aborde los grandes temas de Jujuy. Una especie de construcción colectiva que lleve a esta provincia hacia el progreso y la modernidad.

Un planteo válido si se tiene en cuenta que la actual estructura Estado-dependiente está fatigada. Ahora bien ¿cómo debiera construirse ese modelo? Básicamente desde una visión plural e integradora, capaz de superar intereses parciales. En segundo lugar, con equipos de trabajo que, con la exquisita combinación entre experiencia y juventud, hagan su aporte, pero conscientes de que el Estado no es un espacio que le pertenece a determinados sectores, sino al conjunto de los actores sociales. En tercer lugar, con miradas y proyectos que superen el limite simbólico establecido por el río Las Pavas y sean capaces de explorar experiencias en grandes ciudades del país y América Latina. No hay mucho para descubrir en este mundo actual, solo saber elegir y gestionar. Por eso es imprescindible la presencia de aquellos hombres y aquellas mujeres que hayan vivenciado lugares de decisión importantes y sepan hacia donde va la sociedad globalizada.

Por último, y quizás el ítem más substancial, entender que no se puede construir una sociedad pujante y en desarrollo solo desde las demandas del mercado o los fríos números. Es preciso comprender la complejidad real de la sociedad jujeña, su entramado cultural, las diferentes identidades y demandas que coexisten en el extenso territorio. Solo así se podrá avanzar en una provincia auténticamente ambiciosa. Intentar imponer la voluntad o el deseo sectorial solo a partir del frenesí irracional es un camino herrado y que conduce, inexorablemente, al fracaso.

Por ello, aquellos que con inquietud y derecho legítimo propongan en el 2011 un nuevo modelo de provincia, deberán hacerlo no solo desde el discurso o la grandilocuencia, sino también desde la convicción y la experiencia, sabiendo que la función pública es mucho más que ocupar un cargo que alimente el ego, sino -y más importante aún- asumir una responsabilidad (histórica) de brindarse a las necesidades de la gente. De no ser así, otra vez -como en los años 90- se tropezará con la misma y enorme piedra de la desazón.

Hacienda recibirá

pronto a docentes

La ministra de Educación de la Provincia, Liliana Domínguez, señaló en diálogo con Pregón que entabló comunicación con el Ministerio de Hacienda para que analice la situación de los gremios docentes y los convoque próximamente a una reunión.

"Hablamos con los gremios sobre la reconversión que plantean por montos que cobran sobre el sueldo básico, por ello hemos transmitido la preocupación al Ministerio de Hacienda, quienes ahora van a hacer un análisis y los van a llamar en las próximas semanas", detalló Domínguez.

Según precisó la funcionaria, el planteo de los profesores y maestros es sobre montos que quedan afuera de paritarias. "Debemos recordar que los docentes reciben desde hace 3 años aumento salarial, pero este es un tema complejo, porque ellos saben que la Nación manda los fondos para ese año y lo que es 2009 lo tiene que absorber la provincia, o sea, que no es que todo lo que se acuerda en paritarias lo paga Nación, sino que Jujuy hace un esfuerzo importante para hacer frente a la situación", argumentó.

Por otra parte, Domínguez indicó que desde el 15 de enero se está trabajando en la higiene y reparación de los distintos establecimientos educativos de Jujuy, de todas formas ahora estuvimos con todo lo que tiene que ver con la organización de las escuelas para dejar en punto todo listo para el inicio de clases

LA NUEVA LEY

Consultada por los avances en la nueva Ley de Educación de la Provincia, Domínguez reconoció que se hará una renovada lectura, para que el Ciclo Lectivo 2010 comience de la mejor maneja posible.

Según indicó la Ministra, se va a seguir trabajando como se venía haciendo, convocando a los distintos sectores involucrados, para que toda la comunidad tenga participación y pueda hacer su aporte o dar a conocer su opinión. "La idea es tener una Ley con visón de futuro más amplia y que sirva para todos los alumnos que se verán contemplados dentro de ella", precisó.

Señaló además que de no mediar ningún inconveniente no habría ningún problemas para que comience a aplicarse la nueva Ley desde este año, debido a que existe un trabajo previo. "Hay propuestas concretas, análisis y escritos de todo tipo que nos van a permitir avanzar en lo inmediato, queda muy poco por hacer", expresó.

Respecto de la reorganización de la curricula de los establecimientos que tienen Polimodal y EGB 3, que dispuso una nueva Ley Nacional de Educación, Domínguez aseguró que ningún docente quedará fuera de ella.

"No vamos a dejar a los docentes en la calle, de eso se tienen que quedar tranquilos, porque una modificación de este tipo se planteó en 1993 por disposición de Nación, y los profesores no son los responsables de la situación, es por ello que dialogaremos permanentemente para reorganizar y capacitar", aseveró.

Seguidamente, la funcionaria revelo que no son muchas las escuelas con el régimen de Polimodal y EGB 3, razón por la cual se trabajará sobre la particularidad de cada institución de la provincia.