Los jóvenes, que tienen entre 17 y 18 años, conforman un cuarto del total de asistentes a la actividad pedagógica que incluye temáticas referidas a Sociedad, Política, Economía y Organización del Estado Argentino, además de seminarios como Proyecto, Resolución de Conflictos, Coaching y Liderazgo, entre otros.

Germán González, Agustín Velazco, Antonela Avagnina, Gonzalo Buca, Luciana Masella, Paula Ruaro, Julieta Talia, Paula Azpelicueta y Karen Zeni dialogaron con LA VERDAD y dejaron su parecer respecto de la experiencia que están viviendo.

“Trabajamos los distintos módulos en las clases. Esto es algo más que nos va a ayudar en la vida. Nos entusiasmó la idea una vez que vinimos y a partir de eso invitamos a otros compañeros”, contaron los adolescentes en el marco de una entrevista conjunta.

“En los encuentros semanales (NdeR: martes de 20 a 22 horas) se generan charlas y debates con los profesores que tienen que ver con problemáticas cotidianas y del mundo. Hay cosas que uno por ahí tomaba como ‘normales’ y acá las mira de otra manera. Hablamos de la globalización económica y cultural de las sociedades. Muchas de las cosas que yo ya veo en la facultad se tratan acá”, reseñó Germán González, estudiante de primer año de Abogacía en la Universidad Nacional del Noroeste de la provincia de Buenos Aires.

Intereses y proyección

“Tuvimos una charla en el colegio, una persona de Comercio e Industria nos contó de qué se trataba el curso y vinimos. Hablamos de ética, de moral, de las diferentes culturas, de la variación de las culturas”, señalaron, por su parte, alumnas de sexto año del Colegio Padre Respuela.

“Nos ayuda a desarrollar mejor un fundamento, vemos que nos sirve como herramienta para poder desenvolvernos mejor. Esto te hace ampliar un poco más el espectro y explicarte algunas cosas que antes no te preguntabas”, coincidieron Agustín Velazco y Gonzalo Buca, quienes además militan en el espacio político La Campora.

“Los chicos se tendrían que interesar más por este tipo de lugares y charlas. Igual vemos que es positivo lo que está pasando porque el año pasado, por ejemplo, acá no había chicos. Y hoy si”, agregaron.

Piloto aeronáutico, Ingeniería Química, Ciencia Política, Nutrición y Ciencias Económicas son las carreras que algunos de estos jóvenes piensa comenzar a cursar una vez concluido el ciclo medio de enseñanza. Incluso hay quienes ya están realizando el ingreso a la universidad.

“Hay cosas que vemos acá que en la escuela no vimos nunca. Por eso decimos que nos ayuda a estar mejor preparados para hablar y discutir sobre algún tema puntual. Es como que el pensamiento se abre más, buscando puntos de coincidencia con el otro, o no necesariamente. La sociedad está viviendo muchos cambios y ser partícipe de esos cambios es importante. Eso también nos impulsa a venir”, consignaron los estudiantes.

Contribuir a la sociedad

En tanto, Alfredo Azpelicueta, directivo de Sociedad Comercio e Industria, e integrante de la Sub Comisión de la Escuela de Dirigentes Sociales, advirtió que “ellos son jóvenes y la idea es que tomen conocimiento para luego aprender. Hay que desestructurar a la persona para que tenga otra visión. El mayor hincapié se hace sobre la pluralidad de ideas y la construcción a partir de disensos”.

“Los cambios que se proyectan son a largo plazo, queremos ir, de a poco, cambiando algunas cosas y contribuyendo a la sociedad. Queremos que esto se abra, que los chicos puedan acercar a otros jóvenes a los que esto les va a servir como experiencia que aplicarán en distintos órdenes”, enunció Azpelicueta.

“Los jóvenes no se tienen que quedar con ganas de conocer, se deben meter, discutir, opinar. Y pensar, fundamentalmente”, dijeron finalmente los alumnos de la Escuela de Dirigentes Sociales.