El principal objetivo de la capacitación que se desarrolló en distintas regiones de la provincia contempló que la educación intercultural bilingüe (EIB) debe trabajarse desde un curriculum participativo, para que el docente pueda desarrollarlo en el aula con la participación comunitaria.

El titular de la cartera educativa señaló que “en lo que hace a la modalidad fueron semanas importantes, dado que se inició con EIB en la localidad de Ciénega en el departamento Santa Catalina, hecho que tuvo repercusión en medios nacionales, y también por el cierre de las actividades de capacitación”.

Tecchi destacó que la acción formó parte de una política de estado del Gobierno de la Provincia “que siempre está atento a que avancemos en estas propuestas, para dar respuesta a los reclamos y a las necesidades educativas de los pueblos originarios”.

Remarcó que la EIB es una de las modalidades educativas contempladas en la Ley de Educación Nacional y que también está consagrada en el texto de la nueva Ley de Educación Provincial.