En su visita a Concepción del Uruguay, el vocal del Consejo General de Educación, Héctor De la Fuente, y el coordinador de Educación Física de Entre Ríos, Jorge Bulo, estuvieron ayer en la Escuela N° 116 Cabo Carlos Misael Pereyra como parte de una recorrida por las llamadas escuelas Nina (de doble jornada) de los departamentos Uruguay, Colón y Gualeguaychú. “Ésta es una modalidad implementada, por iniciativa del gobernador Sergio Urribarri, y que, como novedad, tiene una serie de talleres en contraturnos. Estamos viendo cómo éstos funcionan y cuáles son las cuestiones que hay que mejorar”, señaló el vocal del CGE.

En cuanto a los resultados, De la Fuente precisó que “estamos sumamente contentos y motivados porque cada escuela de doble jornada, que funciona desde hace un corto tiempo, está dando unos resultados más que meritorios y favorables, sobre todo para los chicos. Pues el objetivo es que puedan permanecer más tiempo en estas instituciones y que esa permanencia tenga que ver con una mayor formación y oportunidades para acceder a los talleres, además del desayuno, almuerzo y merienda”. “Todo esto está pensado para dignificar a los niños en situación de vulnerabilidad social. Queremos mejorar la calidad educativa y potenciar las capacidades para que los chicos se expresen a través de los talleres”, resaltó. “A todo esto, los talleres de tecnología de la información y la comunicación, hoy sumamente necesarios, se suman a la nueva propuesta pedagógica para responder a los requerimientos de estos tiempos”, dijo el vocal del CGE.

Resaltó que el objetivo es “bajar los índices de repitencia al mínimo posible, que hoy se ubican entre el 20 y el 25% en las escuelas de jornada completa en Entre Ríos”. Por su parte, Bulo remarcó que “estamos acá como aporte técnico a esos proyectos para ver si podemos enriquecerlos y colaborar con la parte pedagógica y el material deportivo.

Por su parte, la directora Graciela Larocca indicó que en la Escuela N° 116 funcionan desde las salas del jardín hasta el 6° grado de la primaria con 234 alumnos. La matrícula se incrementó “notablemente” este año con este proyecto. Los chicos del turno mañana empiezan con las áreas curriculares, almuerzan y a la tarde asisten a los talleres (de teatro, danza latinoamericana, música y folklore, informática, psicomotricidad y expresión corporal, deportes y apoyos), meriendan y siguientes las actividades hasta las 16. Los del turno tarde ingresan a las 9, desayunan, participan de los talleres hasta la 13, almuerzan y cursan sus clases.