El subsecretario de Planeamiento Educativo de Nación, Eduardo Aragundi, visitó la provincia y en la oportunidad dialogó en exclusiva con Nuevo Diario, y comentó sobre un programa que se está ideando para contener a más jóvenes en la provincia. Al respecto, manifestó: "Tenemos un tema que nos ha puesto frente a un problema, que es que muchos chicos que no estaban en la escuela están volviendo, en gran parte, producto de la Asignación Universal por Hijo. Nosotros tenemos un estudio nacional de más o menos 400 escuelas que estiman en un 20% aproximado el incremento de la matrícula".

Sobre el particular de la situación en la provincia, dijo: "Una de las cuestiones que nos trajo a trabajar en la provincia ahora es que muchos jóvenes y chicas se están incorporando a otras instancias educativas, como por ejemplo la capacitación laboral, como una salida frente a su necesidad de escolarización para el cobro de la asignación. Pero nosotros queremos que esos chicos tengan además la posibilidad de completar la educación secundaria, y lo que estamos haciendo con los equipos técnicos de la provincia, luego de haber trabajado con la ministra, es desarrollar en conjunto una propuesta de educación secundaria para estos jóvenes que se incorporan a la capacitación laboral, o en líneas generales para los jóvenes que tienen entre 14 y 17 años y están desescolarizados desde hace más de un año y que tienen, efectivamente, dificultades para incorporarse a la escuela secundaria regular o común. Nuestra idea es cerrar la propuesta a nivel de la Provincia". En este sentido reconoció: "Si hay algo que tratamos con mucho esmero desde la Nación, es no desarrollar modelos cerrados. No es lo mismo una propuesta de secundaria con capacitación laboral para Santiago del Estero, que para La Rioja, y no es lo mismo para la ciudad de La Banda que para la Capital, sabemos que en cada jurisdicción se vive una realidad diferente".

- ND: ¿Qué alternativas se están manejando en estos momentos?

- EA: Nosotros estamos pensando en unas estructuras que llamamos unidades de educación secundaria, orientadas a la formación básica y con capacitación laboral. La idea es que sean unidades educativas con una estructura de organización distintas en algunos aspectos a la secundaria tradicional, organizadas por módulos, no necesariamente anualizadas, donde los chicos puedan cursar esos módulos y acreditarlos, y a lo mejor por razones distintas puedan transitoriamente no cursar, sin perder esos créditos que han acumulado. Al mismo tiempo que cursan la formación general básica, cursar con toda la importancia y significación que tienen trayectos de formación o capacitación laboral. Muchos de estos chicos ya están insertos en un mercado de trabajo paralelo o un trabajo no del todo calificado. Lo que queremos es darles además de la formación secundaria, la posibilidad de que se formen laboralmente, que adquieran calificaciones laborales para que puedan tener más educación y por qué no un trabajo más digno. Estamos pensando en una estructura que tenga una duración teórica aproximadamente de 2 años o 2 años y medio, para estos chicos que tienen de 14 a 17 años, porque la intención es que una vez que completen esta etapa de su formación puedan continuar la formación secundaria y completarla en, básicamente, las escuelas que el propio sistema educativo tiene.