Estudiantes extranjeras, entrevistadas por DEMOCRACIA, hablaron de las dificultades por las que atraviesan desde el punto de vista académico, en la UNNOBA.

Alba Moreno, de Valladolid (España), manifestó que desde hace dos meses está estudiando en la UNNOBA en Pergamino. En su país, sigue la carrera de Administración de Empresas y al hacer una comparación con la universidad argentina dijo: “Los contenidos de las materias son bastante parecidos, aunque distinta la forma de evaluar y de llevar la materia.

En Madrid no tenemos parciales ni nada, es más trabajo al final. En la UNNOBA sí, hay exámenes parciales”.

En cuanto al recibimiento y estadía en la comunidad, su opinión es favorable: “Lo estamos pasando muy bien en Argentina”, apuntó

Ingrid Herrera Riverol, estudiante de Innovación Empresarial, de la Universidad del Caribe (Cancún), México, dijo: “La sociedad es muy cálida, al igual que en México. Yo estaba sorprendida, pensaba que iba a venir y no sentir esa situación familiar, pero no, al menos en Pergamino es todo muy familiar. Estoy viviendo con una señora que realmente me trata realmente como su hija. En eso me siento muy bienvenida”.

Respecto al sistema de enseñanza en la UNNOBA, dijo: “En cuanto a las materias el sistema de enseñanza es totalmente diferente. La forma en como yo estudio se basa mucho en lo que te enseñan en tu clase, es a lo que aprendes en clase, hay muchas exposiciones y demás, pero aquí tienes que ir mucho al libro, es totalmente distinto”.

“En clase se abordan temas muy en general y cuando vienen los parciales te preguntan más lo que viste en el libro, que lo que diste en clase. En México, en donde yo vivo, te toman lo que vimos en clase, el sistema es totalmente presencial”, afirmó.

Por su parte, María Paula Lomeli del Río, estudiante de Administración de Empresas de la Universidad Tecnológica de Monterrey, Campus Cuernavaca, México, explicó: “En cuanto a la sociedad, la gente es muy cálida; y en lo académico, es muy diferente, hay que adaptarse. En México las clases son ‘bajo presión’, mucha tarea, mucho trabajo todo el tiempo. En cambio aquí es como autodidacta que te dejan a tu libre albedrío, vienes a clases si quieres, si no, no. Hay más libertad, es como que tú te exiges a ti mismo. A mí, acá, se me está complicando un poquito más, es como que tú sola tienes que empezar a investigar, y leer y leer, y no estoy acostumbrada”.

Ambas mexicanas coincidieron en que cuando se cambia de sistema, en el marco de los programas de intercambio, “trae consigo más dificultades para el que viaja –señalaron-. No sabes a lo que te vas a exponer en un parcial, si te dicen que estudies tales temas, uno se pregunta: ¿Me lo preguntarán abierto? ¿Me lo preguntarán en mi opinión?, es decir no sabés con qué contexto, entonces tratas de estudiar todo y es algo agotador”.