En el marco de una jornada nacional por el boleto estudiantil gratuito para todos los sectores educativos, que en Comodoro Rivadavia impulsaron la Asociación de Trabajadores de la Educación de Chubut (ATECh), la Central de Trabajadores Argentinos (CTA), la Federación Universitaria Patagónica y centros de estudiantes de las distintas facultades de la Universidad Nacional de la Patagonia y colegios secundarios, ayer se movilizaron por las calles céntricas pidiendo el acompañamiento del Concejo Deliberante a un proyecto marco que el grupo presentó en la Legislatura provincial.

En la puerta del Concejo Deliberante fueron recibidos por Juan Pablo Luque (FpV), vicepresidente del cuerpo, y los ediles Alicia Dubreuil, Darío Espinosa y Marcelo Rey del PJ-MCh, Pablo Martínez (UCR) y Mario Soto (FpV).

Los universitarios pidieron la sanción en el Concejo de un proyecto de expresión de deseos a enviar a la Legislatura por el tratamiento del proyecto marco. Además, solicitaron una reunión con la comisión de injerencia en Transporte para tratar con los ediles la problemática de frecuencias y recorridos, que dejan de funcionar en horarios donde aún hay dictado de horas cátedra.

Las solicitudes quedaron plasmadas en un petitorio que además de ser recibido en mano, a sugerencia de Luque fue ingresado también por mesa de entradas, por lo que tomará entonces estado parlamentario durante la sesión del 7 de junio.

El jefe de la mayoría parlamentaria ponderó la manifestación como compromiso y participación activa en el reclamo de un derecho que “podemos llegar a compartir” y anticipó en tal sentido que será materia de gestión y trabajo con el Ejecutivo municipal.

El concejal comprometió además la convocatoria a una reunión de la comisión de Transporte, marco para el planteo vinculado al servicio actual de colectivos.

LO QUE PIDEN

Citando a la provincia de Córdoba como precedente, ya que la gratuidad allí rige desde marzo de este año, se solicita concretamente el boleto gratuito para estudiantes y docentes de todos los niveles educativos que residan en Chubut, para transportes urbanos, interurbanos y de media distancia. Se plantea la extensión del beneficio a lo largo del ciclo lectivo oficial, y contempla un acompañante en el caso de alumnos de nivel inicial y primario.

Los estudiantes explicaron además que la credencial mediante la que se obtiene el beneficio deberá ser renovada cada 6 meses, ocasión en la que se tendrá que comprobar la calidad de alumno regular, además de plantear un seguimiento para evitar el abuso del beneficio. También expusieron que el bloque FpV en la Legislatura ya anticipó el respaldo al proyecto en recinto.

En cuanto a las frecuencias y recorridos del servicio de colectivos, plantearon algunas problemáticas, como la que afecta a estudiantes de la Escuela de Arte, que terminan el cursado a las 22:30, una hora después de que algunas líneas dejaron de funcionar. Idéntica situación en cuanto a horarios sufren los estudiantes universitarios o terciarios que cursan en horario nocturno.

También se solicita la modificación de recorridos para facilitar el acceso a la Universidad, y se expuso como punto que reúne ambos factores a la línea 12, cuyo recorrido culmina a las 21, dejando sin servicio nocturno a los estudiantes del barrio Moure y aledaños.

En Caleta Córdova en tanto, el colegio secundario abre sus puertas a las 7:30, pero los alumnos que llegan de los barrios Restinga Alí, Standart y Km 8 deben llegar en los colectivos de las 6:30 o de las 8, es decir, media hora tarde o dispuestos a pasar una hora a la intemperie y en la oscuridad plena de tal horario en invierno.

NO A LOS FONDOS MINEROS

La movilización matutina de los estudiantes, se completó ayer con una jornada cultural, que pese al frío convocó a público diverso. La actividad se desarrolló desde las 18 en la misma plaza de la Escuela 83 donde se habían concentrado a la mañana, y reunió la presentación de 8 bandas musicales de diferentes géneros, telón de fondo de la sociabilización del reclamo.

El espectáculo estuvo inserto en la jornada nacional de lucha que con el mismo motivo se desarrolló en todo el país, y los estudiantes plantearon además en tal contexto el rechazo a los fondos mineros para las universidades.