El avance de la megaminería, tal cual ocurre en Catamarca y que tiene consecuencias directas en las provincias vecinas como Tucumán y Santiago del Estero, parece no tener límites y desde la mirada de los especialistas “eso significa que la división entre público y privado no existe. Esto implica que el Estado es socio de la minería y que cuando se dice que el Estado declaró de “interés público” este negocio privado, se ha puesto al servicio y ha facilitado no sólo los recursos naturales como el agua y el territorio, sino la gente y las instituciones incluida la educación”. Así lo indicó Mirta Antonelli, magíster socio semiótica de la Universidad Nacional de Córdoba, quien días atrás disertó en el seminario por el Día Mundial del Medio Ambiente en la Universidad Nacional, y mencionó que en estos últimos tiempos el gobierno de Catamarca está tratando de llevar la minería a las aulas.

En ese contexto, la docente investigadora categoría I en el sistema nacional sostuvo que hay un equipo de investigación que viene trabajando hace un tiempo y se dio con que una fundación denominada Los Algarrobos que viene preparando el material didáctico prominería financiado por La Alumbrera y mediante el Ministerio distribuye a las escuela públicas.

“Hubo maestras que lo recibieron y por suerte no lo usan en el aula”, lo cual fue calificado como “valorable”.