A fin de mes estarían terminados todos los trabajos pertinentes para que la Escuela 45 luzca como nueva. Hace dos semanas pudieron inaugurar la cocina que trae alivio a la tarea de elaborar el almuerzo para los niños que allí concurren. También pudieron hacer uso de un nuevo baño para discapacitados.

Pero quedan pendientes para el estreno una sala de maestros, un aula taller y un SUM. La habilitación de estos últimos estaba pendiente de la inspección que realizarían representantes del BID la semana pasada.

Según informó la directora, Elizabeth Galeano, la revisión se realizó pero se decidió que se terminaran con los trabajos finales para que se pueda acceder a los nuevos espacios en mejores condiciones.

Por su envergadura, la obra realizada alcanzaría a duplicar la superficie inicial del establecimiento. Entre los beneficios que acarrean se encuentra la posibilidad de establecer el comedor en el salón de usos múltiples, de manera permanente. Por el momento deben almorzar en los salones.

Además, los estudiantes contarán con mayor comodidad para desarrollar tareas creativas en el aula taller.

Con la realización de estos trabajos se cumple con una promesa de años, que trae aparejado la posibilidad de ofrecer mejor calidad educativa.

Por su ubicación, la Escuela 45 se transform en la única alternativa con la que cuentan los niños que viven en las chacras de Cuatro Esquinas. Por ese motivo, el edificio no es sólo un lugar de aprendizaje, sino también de recreación. Allí, por ejemplo han levantado una huerta y jardín, que son orgullo de la entidad.

No habrá clases en las primarias

La jornada se destinará a la discusión del tercer eje de la tansformación del Diseño Curricular de ese nivel.

Los docentes de toda la provincia, que trabajan en nivel primario, se reunirán para continuar con el debate sobre la transformación del Diseño Curricular de nivel Primario.

Por ese motivo, los estudiantes no concurrirán a clases. En coincidencia, los porteros tampoco, ya que celebrarán su día.

El punto a debatir está vinculado con la estructura superficial de la currícula. Concretamente, los maestros analizarán la forma y distribución de los contenidos acordes a la realidad que se vive en la provincia.

Para estimular las líneas de discusión, desde la provincia ya se ha repartido material teórico y un folleto para lectura previa de los maestros.

El eje que se analizará también servirá como marco para debatir las formas en las que se incluirá la educación sexual, para incorporarse a la Ley 26.150 que contempla ese contenido. También se sumará a la lista aquellas problemáticas que con anterioridad los docentes han sugerido.

La próxima reunión de estas características se concretará el 11 de noviembre.