La institución educativa, por construcción de nueva sede, se halla funcionando, actualmente, en el edificio de la EPEP Nº 179 del barrio Don Bosco, desde donde, expresan en el reclamo hecho ante la Defensoría, egresan, a veces, horas antes de la finalización de sus turnos porque el docente que debe cubrir las últimas horas se ha ausentado. Es casi imposible, remarcaron los reclamantes, si no media una comunicación expresa del establecimiento educativo, que pueda controlarse el retorno inmediato a los hogares de los menores o si, los mismos, permanecen deambulando por diversos sectores de la ciudad, hasta el retorno a sus domicilios, lo que entraña una situación de enorme peligro para los mismos.

Con tales antecedentes, la Defensoría solicitó la intervención del ministro de Cultura y Educación, Dr. Alberto M. Zorrilla, quien emitió la Resolución Nº 2622/2012 mediante la cual dispuso que, en adelante, los alumnos de establecimientos de todos los niveles y modalidades del Sistema Educativo Provincial, tanto de gestión estatal como privada, deberán permanecer en el edificio escolar durante la totalidad del turno al que asistan, aún en ausencia de los docentes que tengan a su cargo la actividad pedagógica. En los casos en que dichas actividades deban realizarse fuera del establecimiento educativo, se requerirá, obligatoriamente, la autorización de los padres o tutores para que los alumnos asistan. La norma también establece que los Directores de los respectivos establecimientos, serán los responsables para la aplicación de la misma.

El Defensor José Leonardo Gialluca, sobre el particular expresó: “Conforme la documentación adjunta al expediente formado, se puede manifestar que la ausencia de los profesores, en los casos denunciados de la EPES Nº 84, se deben a licencias que legalmente los mismos pueden tomar. No obstante nos parece, desde todo punto de vista prudente y acertado, lo resuelto por el Sr. Ministro de Educación, en cuanto, para garantizar la seguridad de los menores, en adelante, los alumnos deberán cumplir todas sus horas de permanencia en sus respectivos establecimientos educativos, independientemente de la modalidad de los mismos, quedando por cuenta de cada dirección el cubrir el déficit formativo que implica la permanencia de los educandos en los edificios, sin desarrollar actividades pedagógicas, seguramente, que esta problemática, finalizó diciendo el funcionario, en la medida en que trabajemos juntos con padres y autoridades educativas, también podrá irse resolviendo positiva y paulatinamente.”