Setenta escuelas de nuestra provincia recibieron los aportes para poner en marcha los procesos de enseñanza – aprendizaje, de los proyectos presentados.
Aportes por 11.190.000 pesos del gobierno provincial recibieron autoridades de 70 escuelas de la modalidad educación técnico profesionales que presentaron proyectos de mejora de los procesos enseñanza-aprendizaje.
“La provincia ha recibido más de 70 millones para invertir en equipamiento que ha permitido a su vez que se mejoren las prácticas del aula, con nuevas enseñanzas y la incorporación de tecnología de punta donde los alumnos egresan actualizados y con capacidades para introducirse en un mercado laboral a veces muy exigente”, dijo en la ocasión la titular del Consejo General de Educación (CGE), Graciela Bar.
En el salón de actos del CGE, tuvo lugar el jueves la primera entrega de aportes del 2012 a escuelas de la modalidad de Educación Técnico Profesional que han participado con proyectos del Programa Plan de Mejora. Allí participaron, además de Bar; el director de Educación Técnico Profesional, Javier José, entre otras autoridades de Educación; legisladores y directivos de todos los establecimientos escolares.
Durante el acto, más de 70 establecimientos de toda la provincia recibieron 11.190.00 pesos que se destinarán a los proyectos de mejora de los procesos de enseñanza –aprendizaje presentados por cada institución escolar en función de las necesidades y perspectivas de desarrollo y producción de la región, y para garantizar la conectividad y el piso tecnológico para el uso de netbooks en las escuelas.
Al hacer referencia a la importancia de la Educación Técnica, Graciela Bar manifestó: “Desde el 2005 con la Ley de Educación Técnico Profesional se dio un vuelco importante en la calidad educativa de la Educación Técnica”. Y respecto a los fondos dijo “la provincia ha recibido más de 70 millones desde la creación del fondo, para invertir en equipamiento que ha permitido a su vez que se mejoren las prácticas del aula, con nuevas enseñanzas y la incorporación de tecnología de punta donde los alumnos egresan actualizados y con capacidades para introducirse en un mercado laboral a veces muy exigente”.
Luego la funcionaria destacó que “el nivel de ocupación de los egresados de la educación técnico profesional es muy relevante. Gracias a los proyectos que presentan las escuelas hoy tenemos el fruto de la entrega de los recursos que corona el trabajo sistemático de la Dirección de Educación Técnico Profesional de acompañar a cada una de las escuelas, estatales y privadas”.
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