El intendente Esteban Zamar dijo en la oportunidad a Pregón que “estamos trabajando hace un poco mas de un mes por la falta de viviendas y de lotes vimos con agrado la decisión del gobernador Barrionuevo de implementar este plan, sobre todo para San Pedro que históricamente viene asfixiado por el ingenio La Esperanza. Entre los gobiernos provincial y municipal y directivos del ingenio decidimos que el terreno a ceder sería en anexo al club Atlético Independiente”.

“Provincia trabajó todo este tiempo a través de la Dirección de Inmuebles, Fiscalía de Estado y otros -prosiguió- y en una parte del terreno ya está terminado el perfilado y arreglos que se han hecho para la planificación respectiva para que se delimite y marque los lotes a entregar con toda la transparencia y ello demandaría unos días mas. Aún así decidimos entregarlos precariamente porque supimos de candidatos a intendentes y concejales que por intermedio de voceros están incitando a ‘okupas’ a que tome estos terrenos ya aptos, lo que generaría un enfrentamiento entre vecinos. Además, por malignas artimañas no podemos estar distrayendo al personal policial en una custodia permanente cuando se necesita a ese personal en servicios de seguridad”.

“De común acuerdo con la agente que se inscribió -destacó-, decidimos hacer la entrega precaria a los mas prioritarios y que ya tienen el visto bueno de la Unidad de Gestión;con ese primer listado estamos avanzando en el primer sorteo y la primera entrega” y pidió “a los que se inscribieron, tranquilidad porque se les va a entregar un lote a todos los que realmente lo necesiten. Queremos mostrarles que esto es en serio, sabemos de que hay poca credibilidad porque otras gestiones se fueron en promesas pero esta es nuestra primera gestión y estamos trabajando, no nos quedamos con los brazos cruzados para que vengan otros a hacer nuestro trabajo”.

“Recibimos apoyo y no lo desmerecemos -añadió-, somos conscientes que tenemos que ser agradecidos con nuestro Gobierno provincial porque no nos desamparó y por tal motivo nuestra meta sigue adelante. Esto recién empieza y quiero pedirle a la gente que no se deje confundir por políticos que por estos tiempos están muy convulsionados y a toda costa, sabiéndose perdedores, utilizan artimañas que van contra el mismo pueblo; i hablar de voceros y punteros políticos que de ésto quieren hacer la gran inmobiliaria. No se lo vamos a permitir y le advertimos a la gente que los lotes no se entregan ‘a dedo’, sino según mandato de la Unidad de Gestión de la Provincia, donde se entrecruza datos y surgen los listados; e municipio solo inscribe y trabaja en los terrenos; lo sorteos y entrega de certificados está a cargo de la Unidad de Gestión con apoyo logístico del municipio”.

“Como se hizo en esta primera entrega y ustedes están de testigos -agregó-, aquí no hay nada oscuro; tod es tan claro que están los dirigentes sindicales azucareros del ingenio La Esperanza y de los centros vecinales. Vean esos rostros de felicidad en las mujeres y los niños; por llos estamos trabajando, por nuestra gente que lo necesita, no como aquellos que buscan sólo el provecho para ellos y que quisieron lucrar pero no se lo permitimos. Por esto no hay que pagar ni un centavo, es gratis para todas las familias que lo necesiten”, finalizó.

El jueves último, el Populorum Progressio - Intela de la ciudad de San Pedro, “celebró el Día del Profesor, la vida, el recorrido, las experiencias, los logros y por qué no los fracasos y los momentos gratos de todos los que conformamos el equipo de trabajo en la institución”, dijo el docente Sergio Castanetto.

“El haber recuperado la capacidad para celebrar -prosiguió-, el ser capaces de darnos tiempos para festejar, ya es todo un logro. Somos conscientes que se construye comunidad desde una caminata en conjunto, desde el consenso y el disenso, desde las grandes y pequeñas ideas, pero fundamentalmente desde el respeto por la dignidad de la persona”.

“Trajimos a la memoria a nuestros maestros inspiradores, aquellos que fueron capaces de llenar nuestras vidas de niños, adolescentes, de jóvenes y también de adultos, de sueños, de utopías, de fantasías y de poesía. Aquellos hombres y mujeres que desde su militancia comprometida fueron tejiendo grandes ideales, aquellos que nos enseñaron a ver la vida con ojos de milagro, los que con una fina sensibilidad educaron nuestro corazón y nuestros oídos para saber escuchar el canto del mar, los susurros de los bosques, el clamor de las rocas y fundamentalmente a enamorarnos del vuelo para el cual fuimos creados”, manifestó. Añadió que “toda esta riqueza desplegada gratuitamente en nuestras vidas, nos desafía a que nuestros días sean extraordinarios en el servicio, en la entrega, en la donación desinteresada a nuestros estudiantes”.

“Muchas gracias profesoras y profesores por todo lo que brindan para desarrollar este paradigma educativo que se centra en los valores, en la búsqueda apasionada para ayudar a aflorar el mejor ‘yo’ de nuestros estudiantes y de toda la comunidad educativa, a golpes de amor, a golpes de intención y con la certeza de aquellos que han puesto su confianza en el Señor de la Vida y de las oportunidades” agregó, agradeciendo “al grupo de profesores que cálidamente organizó esta celebración”.

Día Internacional del Alfabetizador

San Pedro (a).- El pasado 8 del corriente se celebró el Día Internacional del Alfabetizador, motivo por el cual los responsables del área regional local y los docentes organizaron el festejo que se desarrolló en la plaza General Manuel Belgrano con la presencia de Lilian Palma, directora del área de Terminalidad Primaria; AmadoVelazquez, coordinador general de Alternativas educativas para jóvenes y adultos; la delgada de Región IV, Analía Riera de Acosta; funcionrios municipales y del Concejo Deliberante entre otros.

El acto comenzó con la formación de abanderados y escoltas de los diversos centros de educación para adultos, entonación del Himno Nacional Argentino y alocuciones por parte de los funcionarios; entrega e presentes recordatorios y certificados a educandos por buenas calificaciones y recorrido de stands de exposiciones de trabajos realizados por el alumnado.

Palma, al usar la palabra, dijo que “desde lo censado en 2001 a la actualidad, la cifra de analfabetos en el país disminuyó considerablemente como consecuencia de una mayor cobertura educativa. Los mecanismos utilizados para reducir el alto porcentaje de jóvenes y adultos que no tenían acceso a la enseñanza fueron y son numerosos. Por eso seguimos trabajando en el marco de la década de alfabetización 2003 2012 -declarada por las Naciones Unidas-, a través del Programa Nacional de Alfabetización y Educación Básica para Jóvenes y Adultos que puso en marcha el Ministerio de Educación de la Nación y a la que Jujuy adhirió a fin de bajar los índices del analfabetismo, fundamentalmente en los lugares mas alejados de los centros urbanos. Además, en la provincia, en los últimos tiempos, se continúo respaldando el funcionamiento de numerosos centros de Alfabetización y de Terminalidad Primaria, con el firme propósito de luchar contra este flagelo”.

“Pero el desafío fue mas allá -prosiguió-, porque con el trabajo incesante de los maestros alfabetizadores, estamos garantizando a nuestros jóvenes y adultos la distribución cualitativa y cuantitativa de la educación; es decir,en la conclusión de los estudios primarios o secundarios a través de los centros de Terminalidad Primaria, escuelas de Adultos y Fines en sus diferentes líneas de acción, contando con la cooperación de distintas instituciones de la sociedad civil como comisiones municipales, sindicatos, intendencias, fundaciones, etcétera. El Ministerio de Educación de la Provincia, a través de la modalidad de Jóvenes y Adultos, sigue respaldando la educación popular y para todos, facilitando a nuestros adultos el acceso equitativo a la educación básica y a la educación permanente”.

Añadió que “la alfabetización genera un efecto favorable en nuestra sociedad ya que garantiza el acceso a nuevas oportunidades y a la igualdad social. Debemos seguir trabajando progresivamente para erradicar de manera definitiva el analfabetismo ya que estamos desarrollando entre todos un modelo de inclusión educativa para aquellos que no accedieron a la educación y en la actualidad pueden ejercer ese derecho alfabetizándose y finalizado sus estudios, fortaleciendo de esa manera el estudio, el trabajo y la participación en la vida social, para el ejercicio de una ciudadanía plena, para la realización de un proyecto de vida y la inserción y permanencia en el mundo del trabajo”.

“En esta coyuntura educacional, quiero destacar el rol significativo de los docentes alfabetizadores por el trabajo diario que realizan, colaborando con la idea de desterrar, en los tiempos que vienen, el analfabetismo que tanto daño le hizo el país en épocas pasadas.

En representación del Ministerio de Educación quiero homenajear al alfabetizador en su día porque son los iniciadores del proceso de transmisión en los conocimientos básicos, ya que con voluntad, responsabilidad y compromiso hacen que el alfabetismo sea sinónimo de igualdad social y progreso de los pueblos”, finalizó.