El titular de la cartera Educativa, Alberto Zorrilla, el rector del IPP, Orlando Aguirre y el jefe comunal lugareño, Néstor Díaz, se contaron entre las autoridades presentes en la apertura del encuentro donde asistieron los directores y coordinadores de escuelas Primarias de Modalidad Rural numeros 274, 288, 255, 60, 183, 196, 291, 311, 36, 336, 80, 311, 267, 297, 313, 65, F/8 y F/13.

Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo del intendente Díaz, para presentarse los objetivos del Equipo de Promoción y Animación y la propuesta de trabajo poniéndose énfasis en la importancia de la unificación de criterios para el desarrollo comunitario desde la escuela y las instituciones

de la comunidad. La Jornada se desarrolló con la metodología taller. Antes del inicio del mismo el profesor Gerardo Bacalini abordó brevemente objetivos y acciones que se promueven con este programa, instando a revalorizar lo local desde las escuelas. Entre las acciones que vienen desarrollando las escuelas participantes se pueden mencionar: articulación con Parques Nacionales, INTA de Laguna Blanca, Trabajo con huerta escolar con la expectativa de generar una huertas comunitarias, Elaboración de viveros, integración comunidad - escuela, charlas con equipos responsables de producción. Se destacó también la

revalorización de estos espacios para dar identidad a las escuelas de rurales.

La supervisora Norma López expresó la necesidad de trabajar entre todos para consolidar y dar identidad a la Educación Rural. A su turno, el ministro Zorrilla referenció los avances en materia educativa y específicamente los referidos a la modalidad Rural. Más adelante expresó que: “Es necesario pensar en estrategias de aprendizaje basadas en la

comunicación, comprensión, análisis, síntesis, resolución de problemas, siempre trabajando juntos, con otros.”

“Renovar el diálogo entre la comunidad y la escuela, con nuestros jóvenes y sus familias para recuperar los saberes. Darle una sistematización a esos saberes para comprender…mirar la vida de nuestra comunidad rural. Lo importante es que se reconozca como integrante de una comunidad, a partir de allí podrá conocer lo que está lejos.”

“La educación es el instrumento de desarrollo de cada comunidad rural permite comprender la realidad formoseña, dignificar el trabajo de la familia rural. El desafío de la alianza estratégica entre educación, producción y trabajo

es lograr cantidad, calidad y continuidad, sin desatender la oportunidad del agregado de valor en el lugar de producción”, fue subrayado. Al finalizar la jornada se realizó un plenario de trabajos con propuestas a

implementarse para lograr una adecuada articulación entre la educación, el trabajo y la producción entendiendo estas como herramientas estratégicas para el crecimiento de la comunidad y el mejoramiento de la calidad de vida.

Además de los antes mencionados, también se contaron entre los presentes,mla vicepresidente del Concejo Deliberante, Norma Graciela Galeano, los concejales Ricardo Fernández y Mirna Molina, la coordinadora de la Modalidad Rural, Catalina Colcombet.