El ministro de Educación de Chubut recordó ayer en Comodoro que el miércoles hubo una reunión con el secretario general de ATE, Edgardo Hompanera, quien se comprometió a hablar con el personal auxiliar.

Agregó que la cartera educativa no tiene ninguna notificación de medida de fuerza como la resuelta, que señaló como no reconocida legalmente ya que una retención de servicio en los lugares de trabajo “no se entiende”. Expuso entonces el marco actual de las paritarias con el tratamiento de la Planta Transitoria y Convenio Colectivo de Trabajo, aunque indicó que el domingo resolvió dejar sin efecto estas paritarias.

Según explicó, se confiaba en el acuerdo con el secretario general de ATE, pero ante la medida de fuerza extendida puso en duda los cauces de comunicación entre Comodoro Rivadavia y el referente gremial, por lo que dijo al personal en lucha que “Educación no es el marco que debe trabajar sobre el tema salarial”. Anticipó que quienes retengan servicios serán notificados que “están fuera de marco y fuera de acuerdo”, y que se avanzará para poder brindar el servicio educativo.

En una recomendación que ya había hecho para la Regional Sur de ATECh, el ministro dijo a los auxiliares educativos que deben respetar la organicidad del sindicato que los contiene, señalando que si se llega a un acuerdo con el secretario general y luego una fracción hace retención de servicios, esa medida debe ser declarada ilegal, por lo que corresponde la aplicación del descuento.

“Los trabajadores saben que no pueden discutir salario con Educación, eso debe hacerse en otro ámbito que encuadra a todos los trabajadores del Estado. Por eso nos parece muy extraño que el 19% de los porteros de toda la provincia esté haciendo una medida de fuerza” indicó.

APOYO DE BUZZI

En pleno conflicto con los docentes de la ATECh Sur por reclamos salariales a los que además se sumaron los auxiliares educativos (porteros), el gobernador Martín Buzzi salió a respaldar ayer al ministro Luis Zaffaroni.

Fue durante la apertura de sobres por la licitación de la obra de la Escuela 517, cuando el mandatario dijo en su discurso que la provincia tiene “un muy buen ministro de Educación”, y más tarde, en rueda de prensa, ponderó que “está haciendo un trabajo excelente. Es un trabajo permanente buscando cambiar y hacer todas aquellas cosas que permitan tener un sistema educativo dinámico que mejore la formación de los chicos, y metido en la línea de acción”.