Sindicalistas docentes provinciales y autoridades del Ministerio de Educación mantendrán un nuevo encuentro, hoy, a las 17.30, para la continuidad del tratamiento conjunto del cierre de grados de nivel primario y secundario, con el aliciente de una nueva propuesta que ya está en discusión: la extensión de la jornada, de 4 a 6 horas, para el nivel inicial.

En el encuentro, que tendrá lugar en la sede ministerial ubicada en La Rioja 663, la Provincia estará representada por el subsecretario de Educación, Daniel Castelo, y por la delegada normalizadora del Consejo General de Educación, María de las Mercedes Semhan. A su vez, acudirían 5 de las 6 agrupaciones sindicales docentes, ya que el Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop) podría no asistir, dado que en este tipo de cuestiones se manejan con otras normativas, según indicaron fuentes consultadas por La República.

Extensión de jornada

Si bien el cierre de grados en la educación provincial es un tema al que se pretende dar continuidad, luego de dos reuniones mantenidas la semana pasada, está ahora en el tapete una nueva iniciativa (que proviene del gobierno de la Nación y que solo fue propuesta en Córdoba), tendiente a que el horario de clases para los chicos de nivel inicial sea de 8 a 14.

De todas formas, está en materia de análisis, y hasta ahora representa solo una hipótesis.

“Se aplicaría con una cantidad de 8 a 14 alumnos, ya sea con los mismos maestros o bien con auxiliares. Se aplicaría en 25 escuelas en todo el territorio provincial, y solo en los grados 4º, 5º y 6º”, adelantó a La República el secretario general del Movimiento Unificador Docente (MUD), Juan Carlos Kuroki, quien añadió a su vez que “las escuelas seleccionadas no deben tener más de 300 alumnos en total”.

Si bien el representante de MUD valoró la manera a través de la cual las autoridades provinciales y las sindicales avanzan en diversos temas, interpretó que esta iniciativa (que se aplicaría a modo de piloto solo en algunas escuelas), para ser aplicada, irrefutablemente debe contar con ciertos requisitos como ser: servicio de comedor, condiciones áulicas de capacidad y comodidad: “Son cuestiones básicas para que se desarrolle el aprendizaje en horario prolongado”, dijo.

A su vez, calculó que el cierre de grados puede ser subsanado –por lo menos parcialmente–, de implementarse esta propuesta. “Una idea que puede ser viable es que los docentes que fueron afectados por los cierres áulicos sean incorporados en esta ampliación horaria”, deslizó. De todas formas, aclaró reiteradamente que “es una alternativa más, habría que ver”.

“Se trata solo de un pensamiento que puedo llegar a presentar en la reunión, pero todo está sujeto al análisis en conjunto, a la discusión en forma consensuada”, finalizó el gremialista.