La vicegobernadora Ana Pechen dijo que es una posibilidad para conciliar las diferencias.
Dijo que los docentes pueden seguir su reclamo, pero sin privar a los alumnos del derecho universal a recibir educación.
A la vez, expuso la posibilidad de convocar a un comité de notables, de referentes, para conciliar las diferencias entre el Estado provincial y el reclamo por un mejor salario que lleva adelante el gremio docente.
Pechen hizo las declaraciones ayer al mediodía en la inauguración del Centro de Educación para Adultos de Loma La Lata que funcionará en el centro comunitario de la comunidad mapuche Painemil. A la escuela asistirán adultos de la comunidad para completar el ciclo primario y luego se suma otro grupo para el secundario.
El proyecto se desarrolla en conjunto con la empresa YPF, que aportó recursos para la iniciativa. La vicegobernadora fue recibida por la lonko de la comunidad, Elba Painemil. Por YPF participaron Eduardo Savastano, de la Fundación YPF y Héctor González Gómez, director de la Unidad de Negocios Argentina Oeste.
Al explicar la necesidad de retomar el diálogo sin medidas de fuerza, Pechen advirtió que el tiempo no invertido en educación con los años se traduce en "fracaso escolar, repitencia y abandono, que se transforma en exclusión, en más chicos en la calle, menos oportunidades de trabajo, más vulnerabilidad frente a las drogas y mayor propensión al delito".
Aseguró que la educación es un derecho universal reconocido por la Constitución y en tratados internacionales. "No podemos privar a nuestros hijos del tiempo del conocimiento", añadió.
Aseguró que "el pueblo de Neuquén cree en la educación y por eso invierte". Dijo que el 43% de los recursos propios que obtiene la provincia se destina a la educación y destacó que invertir en educación es la mejor riqueza que se les puede entregar a nuestros niños "porque es la única que nos permite discernir".
Respecto de la inauguración del centro educativo, explicó que la educación debe llegar a todos los lugares de la provincia de Neuquén para dar igualdad de oportunidades. Aclaró que a pesar de contar con un sistema de distribución homogénea del presupuesto, en el reparto las ciudades centrales se quedan con los mejores equipamientos, las mejores computadoras y la mejor infraestructura en detrimento del interior.
Ernesto Seguel, secretario de Educación, se pronunció a favor de solucionar los problemas coyunturales y "no desviarse del objetivo principal que es la educación y desarrollo de los alumnos".

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