Educación, empleo e inclusión social, ejes de debate

Educación, empleo e inclusión social, ejes de debate
En el marco de una jornada académica sobre educación, empleo e inclusión social, la Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM) fue sede de una conferencia internacional que sirvió como marco para formalizar un lazo cooperativo entre esta Casa y la Universidad de Baylor, Estados Unidos, bajo la consigna “Alianzas frente a los desafíos globales”.
La apertura institucional estuvo a cargo del decano del Departamento

de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNLaM, Fernando Luján

Acosta, y el director del Instituto de Cooperación Internacional

(ICI), Andrés Fontana, y contó con la destacada presencia de la

directora de Estudios latinoamericanos de la Universidad de Baylor y

doctora en Lenguas romances de la Universidad de Georgia, Lizbeth

Souza-Fuertes.

Durante su alocución, la académica se mostró sorprendida “no

solo porque los estudiantes están muy comprometidos con la

universidad, sino también con el hecho de que la propia Casa tiene un

inmenso trabajo con la comunidad”, confesó. Más tarde, adelantó

que “hay un proyecto en carpeta para que vayan estudiantes de

intercambio a Baylor”.

Además, la jornada contó con la presencia del gerente de Empleo y

Capacitación laboral Conurbano Oeste del Ministerio de Trabajo de la

Nación, Adrián Pagani, quien sostuvo que “el trabajo tiene como

eje la socialización”, e indicó que, “a nivel nacional, hubo una

baja progresiva pero muy fuerte de la desocupación y que se han

creado cinco millones de puestos de trabajo”. Sin embargo,

consideró que “hay que seguir resolviendo problemas, redoblar el

esfuerzo y establecer estrategias más ajustadas a las problemáticas

de cada grupo” a la hora de hablar de empleo.

Por su parte, la secretaria de Investigaciones del Departamento de

Sociales, Gloria Mendicoa, dio inicio a la charla sobre la

investigación en las áreas educativa y de inclusión social, en la

que se destacó la exposición de la vicedecana, María Victoria

Santorsola, al referirse a un trabajo sobre “discapacidad e

inclusión en el ámbito de la educación superior universitaria”.

Posteriormente, el docente Pablo Granovsky expuso sobre “las nuevas

generaciones frente a los mundos laboral y familiar”, un análisis

de las prácticas y representaciones sociales de distintas poblaciones

desde el capital cultural y el género. En tanto, el segundo panel, a

cargo de la secretaria académica de Sociales, Cristina Sterla, contó

con la ponencia de la coordinadora de la carrera de Trabajo Social,

Daniela Rimoli Schmidt, quien expuso sobre las prácticas

profesionales y los proyectos de inclusión en los ámbitos educativo

y laboral.

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