Ayer los secretarios generales de SUTECO, UDA, AMET y otros se reunieron con los integrantes de Comisión de Legislación Asuntos Constitucionales de la Cámara de Senadores. Les explicaron "las necesidades de contar con esta ley" y unificar proyectos.

Los maestros pretenden tener su propia "ley de paritaria" y rechazan la posibilidad de que se sancione "una sola norma" para que rija las negociaciones laborales y salariales "de todos los empleados públicos de la Provincia". Actualmente existen tres proyectos de estas características en el Senado: dos para la docencia y uno al sector público en general.

"Sería un error incluir a todos los sectores. Cada uno tiene sus particulares, necesidades y responsabilidades distintas. Que nos sentemos todos juntos a discutir va a complicar las cosas en lugar de resolver", dijo a "época" el secretario adjunto de SUTECO, Gerardo Marturet.

El gremialista sostiene que "el mejor ejemplo de esta ley son los resultados que hace cuatro años arrojan las paritarias nacionales docentes".

Año a año establece el piso salarial nacional.

Marturet cree que en Corrientes se podría aplicar "para acordar el básico docente provincial".

Además de trabajar sobre otros problemas laborales y necesidades legales que tenga el sistema educativo.

"Va a permitir encausar los conflictos, obligar al Estado a que se siente a negociar y que cumpla los acuerdos sin necesidad de una ley u otra reglamentación posterior", agregó.

Marturet comentó también que en la última reunión entre los sindicatos y los funcionarios del Ministerio de Educación "se habló de una propuesta de recomposición inicial de 100 pesos".

El gremialista dijo que la propuesta "es un avance pero la consideramos incompleta". Agregó que todavía no recibieron detalles del pedido de "recomposición escalonado del básico y que este año alcance por lo menos los 350 pesos".

Los sindicatos esperan, en la reunión que mantendrán mañana con los funcionarios a partir de las 10 en la sede ministerial, "escuchar una propuesta superadora y más detalles".

Pretenden saber si "esos 100 pesos irán directamente al básico, o si será computable a la antigüedad; y cómo va a seguir a lo largo del año", comentó.