En 2007 se iniciaron las actividades de investigación, las cuales fueron profundizadas durante un encuentro en Villa La Angostura (Neuquén), donde además se definieron los aspectos teóricos del proyecto; y a la vez se enfatizaron las tareas de “acción”, con la presentación de actividades lúdicas “con un sesgo de intencionalidad educativa, con determinadas características que este autor trabaja” explicó Zari.

El libro busca fomentar un “modo distinto de jugar, que no sea competitivo y que tienda a lo lúdico, a lo imaginativo, en el ámbito educativo”, rescató el docente universitario, quien a través de esta labor realizó prácticas de enseñanza con niños que constituyeron una experiencia de campo que fue recopilándose hasta la confirmación de la edición de un libro de distribución gratuita.

Zari mencionó además que generalmente, “al docente de educación física se lo vincula con la práctica y muy poco con la teoría pero la disciplina cambió y es una educación física crítica, vinculada con la teoría, para poder sustentar las prácticas que se desarrollan, y a la vez, teniendo la posibilidad de un modo autocrítico, pudiendo así fundamentar desde otros puntos de vista las prácticas que se desarrollan”, aseveró.

Finalmente vale acotar que, si bien el libro fue presentado en mayo en la capital de Neuquén, se adelantó que en febrero del próximo año se desarrollará en Caleta Olivia un Congreso de Educación Física donde se contará con la participación del Lic. Paíva, y se presentará oficialmente el libro para los profesionales de esta área en nuestra región.