En la mañana de este jueves, en el Auditórium de la Escuela Superior de Música, el ministro de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología, Luis Jacobo abrió una jornada de trabajo organizada por el Plan de Mejora Continua de la Calidad de la Educación Técnico Profesional.
Participaron directores de escuelas técnicas, agrotécnicas, institutos de nivel superior y centros de formación profesional. Acompañaron al ministro, el presidente del Consejo General de Educación -CGE-, Adolfo Safrán, el referente jurisdiccional del INET, Mauricio Maidana, el coordinador de Planeamiento Educativo del CGE, Alberto Galarza y el director de Educación Técnica del CGE, César Olivera. Maidana destacó lo hecho por el programa hasta el momento e instó a que “los recursos proporcionados por el INET sean una herramienta para optimizar la educación y no un fin”. También declaró que más allá de los orígenes de cada alumno, al finalizar la trayectoria escolar, los resultados deben ser los mismos para todos. El presidente del CGE manifestó su confianza en que el encuentro sea fructífero como un lugar común de todos los involucrados en la educación técnica, y aclaró que el objetivo es lograr que el alumno sea el destinatario del esfuerzo realizado por el programa. Por su parte, el ministro Jacobo celebró que “gracias al esfuerzo nacional y de todos ustedes, las escuelas técnicas en los últimos años han ido recuperándose a niveles increíbles”, y continuó diciendo “afortunadamente nuestras escuelas técnicas han demostrado en su matrícula un incremento significativo”. Por otra parte, el titular de la cartera educativa afirmó que “entre todos tenemos que analizar si nuestra oferta se ajusta al medio y al destino productivo de la provincia”, y afirmó que nuestras escuelas técnicas deben poder satisfacer la necesidad de recursos humanos del emprendedor. El ministro invitó a los presentes a romper las estructuras preestablecidas para aprovechar mejor los recursos del INET y convocar más a los chicos a las escuelas técnicas. Por último, Jacobo manifestó “tengo plena confianza en que las técnicas van a ser el modelo que van a mirar el resto de las escuelas para afrontar el desafío educativo del futuro”.


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