Los alumnos que viven en otras localidades y que –por ejemplo- cursan estudios en El Cóndor, deben trasladarse en condiciones muy precarias. Hay alumnos de Llulluchayoc, Hornaditas, Cieneguillas, Corral Blanco, Cangrejo, entre otras localidades, todos con problemas de transporte. Los que tienen mayores dificultades son los alumnos de Llulluchayoc, que se encuentran a 35 km y deben viajar en la caja de una camioneta.

“No es un cuestionamiento a la actual gestión-aclaró el diputado que es miembro de la Comisión de Educación de la Legislatura-. Los problemas son históricos y estructurales. Tienen que ver con dificultades como la distancia, la baja densidad de población, el estado de los caminos, la falta de medios de comunicación, la pobreza y la indigencia. Pero, reconociendo las dificultades, también hay que recordar que justamente para superarlas está el Estado”.

Baca indicó que en los pueblos de la puna, "se han afirmado con su cultura en el lugar, llevando a cabo una extraordinaria función de ocupación del territorio que debe ser valorada no sólo por el Estado Provincial, sino también por la Nación, dada la importancia de la presencia de esas comunidades como ejercicio de soberanía nacional". Consideró que "es preciso que el Estado dirija hacia esa región políticas de discriminación positiva, que permitan revertir las inequidades que han sufrido históricamente los puneños". En particular, el diputado Baca consideró que el Estado, "debe incrementar la inversión educativa en la región, para garantizar igualdad de oportunidades".

"Producir este cambio –concluyó-, sería un verdadero acto de equidad, porque equidad, es proveer según las necesidades y priorizar a los más olvidados y la educación pública es justamente la mejor herramienta para distribuir oportunidades en una sociedad desigual".