Cutral Co > La diputada provincial Silvia de Otaño aseguró que diez mil alumnos regresaron al sistema público de educación debido a la implementación del pago por la Asignación Universal por Hijo. El mayor impacto se produjo en la escuela media y principalmente en aquellas que funcionan en las grandes ciudades.

“Vino muy bien la Asignación Universal por Hijo porque puso nuevamente el acento en los adolescentes, en dos aspectos que estaban descuidados, uno es la educación y el otro es la salud, tienen una exposición sanitaria constante como pueden corroborar con la aparición nuevamente de enfermedades de transmisión sexual”, dijo la diputada, en una entrevista que se generó como un balance de fin de año.

Entre las tareas realizadas por Otaño en la Legislatura, cargo en el que continuará por cuatro años más, se destaca su participación en el foro educativo. Ello la mantuvo cerca e informada sobre las cifras que maneja el Consejo Provincial de Educación.

Datos

“Los datos que nos brindó el CPE indican que son aproximadamente 10 mil los alumnos que volvieron, lo que generó un impacto importante en la escuela media, sobre todo por la necesidad de crear nuevos cursos. En la escuela primaria el número fue menor y no hubo problemas para incorporarlos a las aulas porque había veinte o veinticinco alumnos y se los pudo llevar a treinta”, explicó la legisladora.

Si bien el fenómeno de reincorporación de alumnos llegó a toda la provincia fue más pronunciada en la capital neuquina donde la pobreza es mayor. Y en menor medida también se registró en las ciudades que son municipios de primera categoría.

“Los cuellos de botella se dan en primer y segundo año, después se produce un proceso de deserción que deja a las escuelas más equilibradas”, mencionó Otaño.

En cuanto a los problemas educativos que vive la provincia, la legisladora mencionó que son necesarias más escuelas técnicas. “Esto lo hablamos con la vicegobernadora Ana Pechen y en dos oportunidades se lo pudimos plantear al ministro de Educación de la Nación. La provincia ingresó con varios jardines y escuelas secundarias al plan de mil escuelas que propuso Nación, pero lo que más nos hace falta son escuelas técnicas, en el sur, en el norte y también en el centro de la provincia”.

Cada año los padres entablan una lucha por conseguir lugares en las EPET. “Es un proceso que se ve con más violencia en San Martín de los Andes, en Rincón de los Sauces, y claro, en la comarca petrolera. Pero la situación está desbordada en el sur y en el norte, los padres quieren anotar a sus hijos en una escuela técnica y en el camino se pelean con el sistema de educación, con el intendente y con el Estado”, dijo.