La pedagoga María Beatriz Matías precisó que “se realizaron unos talleres vivenciales y el docente hizo la experiencia personal de reconocer todo esto para luego trabajarlo con sus alumnos, ya que cuando uno asume lo propio, recién puede ejercer una condición educadora con los demás. También hay talleres de bajada concreta al aula, donde se buscan estrategias y se realizan propuestas de soluciones para abordar la temática”.

Sostuvo que “a los asistentes del curso les gustó mucho el abordaje de esta temática, ya que se busca la raíz del problema, más allá de ir a las consecuencias, se empieza desde otro punto y la propuesta es fundamentalmente educar valorando a la persona, con una mirada integradora, ayudándolos a que se conozcan, sepan quiénes son y qué quieren para sus vidas, ya que cuando uno tiene eso claro, no necesita de la violencia para vincularse al otro”, concluyó.

La psicóloga María Yolanda Véliz manifestó que se da un enfoque desde el lugar de la logoterapia y desde la responsabilidad “partiendo del hecho de que quizás sin darnos cuenta, en algún momento somos violentos todos los días, y si tomamos conciencia de dónde nace la violencia, podemos erradicarla primero en nosotros mismos y luego desde el lugar donde trabajamos”.