Con la organización de la Universidad Nacional de Formosa (UNaF), un equipo profesional docente de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) del Ministerio de Educación de la Nación dictó un taller de autoevaluación para la acreditación de carreras de Ingeniería Forestal.

En ese marco, el doctor e ingeniero agrónomo Hernán Trebino, director de Acreditación de la CONEAU , destacó la realización del evento diciendo que “ha sido muy positivo pues se ha registrado una participación muy amplia de la comunidad académica. Evidentemente, el hecho de haberlo organizado fue un acierto porque todo proceso de acreditación requiere imprescindiblemente la participación de los sectores involucrados”.

“Cuantas más personas participen de las instancias de capacitación, mejores posibilidades se tienen de hacer mejores diagnósticos, que son la base de la construcción de buenos planes de mejora sobre los cuales se va a construir la base del progreso de la calidad permanente de las carreras de grado en la Universidad ”, remarcó.

Consultado puntualmente sobre la Ingeniería Forestal , dijo que “mi juicio personal es que hoy en día todos estos temas de desmontes y deforestación están en el tapete de las principales agendas del mundo. Se sabe que la deforestación de las masas nativas tiene consecuencias que en algunos casos son irreversibles en el medio ambiente y además se pierde algo que es importantísimo que es la capacidad de contrarrestar el dióxido de carbono, que es lo que se produce con el desarrollo industrial”.

“ La Universidad Nacional de Formosa tiene un rol estratégico en este aspecto y debe que ser protagónico para intervenir en forma activa en este tipo de procesos, ya sea para estudiarlo y además para darle una racionabilidad, porque tampoco hay que caer en el extremo de decir que las masas nativas tienen que ser intangibles pues al desarrollo provincial y nacional hay que sostenerlo”.

“El desafío entonces para la UNaF es profundizar las vías de acción que tiene en relación a la investigación de estos temas y propiciar pautas de manejo que sean compatibles con la preservación del medio ambiente y, al mismo tiempo, que posibiliten conservar los servicios del ecosistema que nos dan las masas nativas”, puntualizó.

Procesos institucionales

En otro orden, Trebino destacó que “uno no puede quedar más satisfecho porque en la UNaF hay una política clara desde el Rectorado en el sentido de hacer todas las acciones y utilizar los recursos disponibles en aras de conseguir que tanto el proceso de autoevaluación institucional encarado, al igual que las acreditaciones de las carreras, sean buenos”.

Sin embargo, aclaró que si bien “todas estas instancias generan tensiones porque son movilizantes y pues hay una mirada externa, en este caso, la de la CONEAU , lo que hay que tener presente es que la tarea de la Comisión tiene que ver no con una cuestión de autoría, sancionatoria, sino al contrario. Apuntamos a que todo esto sirva para la mejora permanente de la calidad en la educación superior”.

“Ninguno de nuestros sistemas de evaluación está pensado en el sentido de remarcar los defectos y que eso quede como algo lapidario e irreversible. La idea es identificar las debilidades de manera de poder diseñar las estrategias de mejora más adecuadas para superarlas y, con suerte, poder empezar a trabajar en las líneas más importantes para la calidad –que son las de referencia- en el mediano y largo plazo”, concluyó.