Agrega que pese a que la ley de educación fue derogada, “nuestra provincia poco hizo para desmantelar las políticas de los 90, caracterizadas por imponer un único modo de integración y globalización de las sociedades humanas en el mundo actual”

Dice también que la aplicación de la nueva Ley de Educación Nacional no supuso el cuestionamiento de las políticas pasadas.

La Historia no recupera la carga horaria que tenía previo a la sanción de la Ley Federal de Educación, y su número de horas se redujo de 4 a 3 por semana en el ciclo básico de la educación secundaria”.

Mayor embate

Se recuerda que la Historia fue de las disciplinas que recibió el mayor embate durante la aplicación de las políticas de los 90. Su carga horaria se redujo un 50%, pasó de 4 horas semanales a dos. Incluso hasta su nombre desapareció y la nueva denominación Ciencias Sociales se extendió en libros y programas.

La aplicación de la nueva Ley de Educación Nacional no supuso el cuestionamiento de las políticas pasadas. La Historia no recupera la carga horaria que tenía previo a la sanción de la Ley Federal de Educación, y su número de horas se redujo de 4 a 3 por semana en el ciclo básico de la educación secundaria.

“Nuevamente se somete a los docentes a una situación de angustia sobre su fuente de trabajo. Son los directivos de los establecimientos los encargados de hacer las llamadas reasignaciones de profesores de matemática, historia, geografía, tutoría, biología, entre otras asignaturas, en época de culminación del año lectivo y de fiestas de fin de año.

Dice que en forma imprevista los docentes asisten a una situación laboral incierta y a un proceso de desprofesionalización. Dice que a la ausencia de educación sexual, a la enseñanza religiosa, se suma ahora el desprecio por la disciplina que coadyuva a la cohesión social.