Con el objetivo de profundizar el debate sobre el alcance de la Ley 26.061, de protección integral de la niñez y la adolescencia, el Ministerio de Desarrollo Social y Derechos Humanos organiza para este lunes 21 de noviembre el encuentro “Niñas, niños y adolescentes diputados”, actividad en la que alumnos de nivel primario y de nivel medio simularán ser legisladores para debatir sobre los derechos de la niñez y la adolescencia.

La iniciativa comenzará a las 8.30 y estará encabezada por la máxima responsable de la cartera social, Beatriz Bogado, y la subsecretaria de Gestión y Articulación Interinstitucional, Natalia Luque.

En la ocasión participarán alumnos y docentes de la Escuela Especial N°4 y N°11, e instituciones de Resistencia, Fontana, Barranqueras y Puerto Vilelas.

Las niñas, niños y adolescentes presentarán las opiniones, inquietudes, propuestas y críticas, resultantes de un trabajo previo en el aula con los demás compañeros y educadores.

El objetivo del encuentro es que los niños, niñas y adolescentes debatan acerca de sus derechos y reflexionen sobre su cumplimiento. En función de esto, podrán elaborar propuestas que se ajusten a la Ley 26.061.

Estas acciones propenden a garantizar el ejercicio y disfrute pleno, efectivo y permanente de aquellos derechos reconocidos en el ordenamiento jurídico nacional y en los tratados internacionales en los que la Nación sea parte. Es por esto que la cartera social lleva adelante distintas acciones tendientes a difundir los contenidos de la ley y asegurar su cumplimiento como parte la tarea que debe llevar adelante el Estado, con el fin de mejorar y asegurar la calidad de vida de los mismos.

Dinámica de trabajo

La sesión será el producto de una serie de actividades que se realizan desde la Dirección de Niñez, Adolescencia y Familia para la promoción y difusión de mecanismos para exigir el cumplimiento de los derechos del niño. La actividad se ajusta al 22° aniversario de la ratificación de la Convención de los Derechos del Niño por parte de la Organización de Naciones Unidas.

En esa línea, niñas, niños y adolescentes llegarán al recinto parlamentario con un trabajo de investigación sobre algunos de los derechos como así también inquietudes que serán discutidas con sus pares. Así es que se plantearán interrogantes sobre cuáles son los beneficios de la seguridad social, cómo se regula el derecho a la identidad, cómo se debe proteger el derecho a la integridad física, psíquica y sexual del niño y la niña y qué incluye el derecho a la educación.