El Secretario de Educación del Gobierno Nacional, Jaime Perczyk, tomó participación en la ceremonia de inauguración del jardín 21 en la ciudad de Río Grande, donde fue consultado en torno a la situación de infraestructura edilicia, que es uno de los principales problemas educativos en Tierra del Fuego.

Allí indicó, “hay una política muy fuerte del Gobierno Nacional de aportes en infraestructura edilicia yo te puedo decir que no se invierte en edificios desde la dictadura en adelante, y hoy los gobierno deben ir conteniendo la demanda que se genera año a año y a la vez pagar esa deuda histórica”.

“Todos los pactos fiscales y recortes sacaban siempre de ahí del mantenimiento de las escuelas, en los 90 ni siquiera se las pintaba, lo que se hace es pagar esa deuda de 30 años e ir mejorando, en Tierra del Fuego se debe seguir trabajando en esa línea, pero hay provincias en peor situación”, indicó el representante de la cartera educativa nacional.

“Hay escuelas con inconvenientes y otras que no, la generalización da cuenta de una educación en crisis, pero no hay crisis en Tierra del Fuego se inauguraron 14 escuelas lo que no puede llevarnos a hablar de crisis”, enfatizó.

Problemas en el secundario

En cuanto a índices que la semana pasada diera a conocer el ministerio de Educación en torno a un 47% de personas que no culminan el nivel secundario en el tiempo regular, Jaime Perczyk, indicó que “en la Patagonia tienen mejores datos sociales que a nivel país, con que comparamos para decir que los datos son preocupantes”, preguntó.

“En la argentina en 2006 la secundaria se puso como obligatoria, no se si es preocupante, hace unos años el número de alumnos que terminaban era de 34% y hoy es mayor, es preocupante pero no negativo por que vamos mejorando”, dijo.

“En Uruguay termina el 30%, sabés cuantos terminan en Brasil?, las mejoras se van a dar en un plazo de muchos años, en los últimos 9 años terminan casi el 10% más de chicos”, enfatizó el Secretario de Educación, “el 56% de los argentinos de los 18 a 24 años tienen secundario y eso nos da que estamos en los mejores niveles de la región, falta muchísimo a ese 44% no lo queremos abandonar, pero es un trabajo de muchos años más”, finalizó diciendo.